Ⅰ. 고려시대 교육기관 국자감
* 성종 11년(992)에 설립된다.
* 예종 때 7재로 정비
* 인종 때 경사6학(6재)
① 국자학 - 문무관 3품 이상 자제
② 태학 - 문무관 5품 이상 자제
교육내용은 동일하고, 신분에 따른 구별
③ 사문학 - 문무관 7품 이상 자제
④ 잡학 - 율, 서, 산학 → 8품 이하와 서민
* 교원 :
성재 제품으로 조사되었으며, 이는 도시 녹지대와 산책로 주변에 자연경관과 어우러져 널리 사용되고 있다. 하지만, 투수율이 현저하게 떨어지고 강도가 일반 콘크리트 수준 이 하이므로 산책로 주변 및 수변 지역 내에서는 가급적 사용하지 않는 것이 바람직하다(이수진, 2006).
제방 하단부와 녹지대
<들어가며>
『무정』이후 발표된 이광수의 두 번째 장편소설 『개척자』는 1917년 11월 10일부터 《매일신보》에 연재를 시작해 1918년 76회분으로 완료되었다. 이 작품 역시 앞에서 우리가 살펴본 여느 작가의 작품들과 같이 그 당시 이슈의 중심에 있었던 신여성과 구여성, 그리고 신남성이 등장한다.
Ⅰ. 신라시대의 교육사상가 원효
원효의 일생은 화쟁의 방법에 의하여 自利를 구하고 대중교화를 통하여 利他를 행함으로써 석가 이후 상구보리 하화중생으로 대표되는 불타의 참 정신을 구현하는 것으로 일관되었다고 할 수 있다. 여기에서는 <<대승기신론소>><<대승기신론별기>>를 통하여 眞俗不二
1. 원효의 행적
젊은 시절부터 장년의 나이에 이르기까지 열렬하게 유학의 꿈을 품어 온 원효가 한 순간에 전회(轉回)하여 신라로 돌아온 후, 그는 오직 불교학의 연구와 저술 그리고 대중교화에 몰두하였다. 여러 문헌에 의하면 그의 저술은 100여종 240여권(또는 86부 180여권)으로 알려져 있다. 그 연구