관계가 있다고 하였으며, 어머니가 언어로 유아에게 긴 문장으로 의사를 명확하게 제공될 때 유아의 다양한 어휘발달이 촉진된다고 보고하였다
나. 다문화가정의 부모의 언어능력이 자녀에게 미치는 영향
아동의 학교적응에 관한 연구를 살펴보면 아동의 학교적응에 미치는 가족의 중요성
가정은 한국인과 외국인의 결혼으로 이루어진 가정을 말한다. 최근 농촌지역 등에서 배우자를 구하는 데 어려움을 겪는 한국 남성들과 조선족, 동남아 지역 국가의 여성들과의 국제결혼이 활발하게 이루어지고 있으며 국제결혼 가정의 대부분을 차지하고 있다. 이들 가정의 자녀는 국적법 제2조 제1항
다문화 교육은 다문화의 복잡한 개념만큼이나 복잡한 정의를 가진다. 대부분의 학자들은 다문화 교육을 다양한 인종과 민족 및 여러 사회계층 출신인 학생들에게 어떻게 다양하고 평등한 교육적 경험을 하게 할 것인가에 관심을 두고 있다. 이 장에서는 다문화 유아를 둔 부모를 위한 부모교육에 관하
다문화가정이 많이 분포 되어있는 안산시와 영등포구를 선정함으로써 결과에 대한 일반화가 가능하며 프로그램에 대한 효과성을 높일 수 있다.
대상자 수집은 유의표집 방법을 활용한 것이다. 안산시 D구 O동에 위치한 외국인 주민센터에서 저학년의 자녀를 둔 다문화가정의 명부를 100부 확보한 후,