정서발달을 연구하기 위해 최근에 사용되고 있는 방법은 음성을 분석하는 방법이다. 이 방법은 얼굴표정 분류법만큼 널리 사용되는 방법은 아니지만 음성 표현을 분석하여 여러 가지 정서들을 일관성 있게 파악할 수 있다.
신체적 표현을 통한 정서표현 역시 아동의 정서반응을 측정하는 방법이 될
법과 같은 체계가 없다.
* 인간만이 언어를 사용한다.(문자를 사용)
* 인간은 언어를 사용함으로써 사색과 사고를 할 수 있으며 느낌을 표현할 수 있고 모든 현상을 배워갈 수 있다.
3. 영아기 언어의 이론
1) 행동주의이론
언어습득은 환경에서의 경험에 의해 이루어지는 후천적인 것.
영아기의 정서는 특정 자극에 대해 특정한 행동을 하도록 하는 동기부여를 한다. ex) ‘분노’→공격행동의 동기부여, ‘공포’→회피행동의 동기부여
2. 정서발달의 접근법
1) 생물학적 접근법
Izard(1971) : 정서발달에서 생물학적 요인을 강조함. 영아의 얼굴표정을 측정하기 위해서MAX라는 도구를
정서지능의 하위영역을 다음과 같이 규정하였다.
(1) 정서인식능력
정서인식능력이란 자신이 느끼는 감정과 타인의 감정을 재빨리 인식하고 제대로 알아차리는 능력이다. 즉, 자신의 현재 감정이 화가 난 것인지, 우울한 것인지를 제대로 인식하는 능력으로서 정서표현능력, 정서조절능력, 정서활
영아 주변에서 일어나는 사건들을 형성하고 이해하는 데 있어 결정적인 역할을 하며 인성의 기초가 된다.
최근에는 다른 사람과의 관계형성이나 유지와 관련지어 정서를 이해하려는 정서의 기능적인 측면이 강조되면서 정서는 모든 발달 시기에 걸쳐 중요시되고 있다. 신생아는 생후 첫 1년 동안 점차