정신지체로 예견되는 경우 그 발생 원인과 양육과정을 조사해서 판별의 참고 자료로 사용.
신체적. 의학적 검사
발달 지체 유아로 보이는 여러 가지 요인을 신체적, 의학적 검사를 통해 명확히 하고 정신지체의 유무를 밝혀야 함.
4. 정신지체 아동의 특성
1) 장애의 정도에 따른 특성
(1) 경
1. 언어발달이론
언어는 사고와 밀접한 관계가 있기 때문에 오래전부터 영유아의 습득과정을 밝히려는 노력을 해왔다. 영유아의 언어발달과 습득과정은 매우 복잡한 기능이 서로 복합적으로 작용한 결과이므로 특정 이론이 특정 측면을 잘 설명해 줄 수는 있으나 모든 측면을 설명해줄 수 없다.
1)학
정신적, 정서적 심리사회적 & 영적 변화. 성장보다 광범위한 개념
- 경험이나 훈련, 유전적 요인에 의해 일어나는 변화도 포함
2) 성숙
? 성숙? 신경생리학적 성장의 상태 or 과정
? 개인이 지닌 자생적인 법칙성에 의해 전개되어 가기 때문에 외부로부터의 영향은 받지 X
? ex) 아동이 1세 이후 걷거나
우리나라 헌법은 국민의 기본권으로써 국민의 교육받을 권리, 곧 교육권을 명시하고 있다. 이에 따라 국민은 국가에 대하여 교육을 요구할 권리를 가지고 있으며 국가는 국민의 요구에 따라 교육을 제공할 의무를 지게 되는 것이다.
의무교육이란 그 근본원리가 주권자인 국민의 교육받을 권리와 그
교육재활이란 장애인이 갖고 있는 능력을 최대한 향상시키고 발휘하게 하며 그의 잠재능력을 개발하여 사회생활에 적응해가도록 도움을 주는 교육제도와 교육 방법 및 기술을 통한 교육적 서비스라 말 할 수 있다.
1) 교육재활의 정의
인간의 지적, 정신적 능력은 성장단계에 맞는 교육을 통하여 발