유아가 가까운 주변 환경에 관심을 가지는 시기이다. 우리 주변의 환경은 보호를 필요로 한다. 유아가 환경 보호를 하기 위해서는 환경에 대한 지식을 가져야 한다. 환경에 대한 지식은 환경 보호를 실천하는 기초가 된다.
통일교육은 나와 다른 사람이 근본적으로 어떻게 다른가를 의식화 시키는 교
1. 반편견교육의 의의
편견이란 적절한 지식, 사고, 이성 등이 없는 상태에서 다른 사람이나 상황에 대하여 가지게 되는 태도나 의견 혹은 감정 등을 말하는데 편견은 다른 사람이나 집단에 대하여 좋아하거나 적대시하는 판단을 하게 만든다(Johns & Derman Sparks, 1992). 즉, 충분한 근거도 없고, 잘못되고
집단이나 사람에 대하여 갖는 인식이나 태도를 말한다.
*반편견교육이란?
반편견교육은 하나의 새로운 교수 이론이 아니라 새로운 가치관에 입각하여 불공평한 생각이나 행동을 수용하지 않으며, 편견에 대한 문제점을 덮기보다는 문제점에 직면할 것을 요구하는 교육적 노력을 총칭한다.
교수방법이다. 그럼에도 불구하고 효과적인 강의를 하는 것은 쉽지 않다. 수업은 언어를 통한 커뮤니케이션 과정이다. 수업내용을 잘 전달하려면 효과적인 강의기술을 고려해야 한다. 교사는 효율적인 강의를 위해 강의 진행과 구성, 학생과의 상호작용, 언어적 표현과 비언어적 표현, 칠판쓰기와 매체
Ⅰ. 서론
현대 사회의 구조 변화에 따라 핵가족화와 여성의 경제 활동 참여의 증대로 맞벌이 가족이 증가되면서 자녀들은 어머니가 아닌 대리 양육자에 의해 양육되어지거나 다양한 형태의 유아교육기관에 보내지게 되었다. 또한 유아교육에 대한 새로운 인식과 강조의 시대적 흐름에 따라 유아들