1. 머리말
박근혜 정부에서 역사 교과서의 국정화 정책을 발표한 이후, 국내에선 국정화교과서에 대한 부정적인 의견을 쉽게 찾아보고 들을 수 있게 되었다. 그중 일부는 논리적인 이유를 들어 반대하기도 하고, 일부는 근거 없이 무조건 독재의 잔재라며 반대한다. 그러나 단점 없는 결정이 없듯이,
Ⅰ. 서론
정부가 역사 (한국사) 교과서국정화를 추진하면서 논란이 일고 있는 가운데 역사 (한국사) 국정화에 반대하는 목소리가 커지고 있다. 이번 논란은 시간이 갈수록 진흙탕 싸움으로 번지고 있는데, 그 이면에는 역사교육을 이념 싸움의 장으로 활용하고 있는 보수 세력과 진보 세력의 대립이
교과서의 국정회에 대한 논란이 점차 가중되고 있는 실정이다. 이에 대하여 민주당을 포함한 진보 진영은 ‘친일 독재 미화 교과서’로 보고 있어 전직 대통령의 독재정권을 미화시키고, 보수 성향의 정권이 그들의 필요에 의해 입맛대로 고치기 위해 국정화를 추진한다고 보고 있어 반대하고 있다.
1. 역사교과서국정화란?
교과서국정화는 국가가 직접 저작하거나 위탁하여 저작하는 교과서 발행제도라고 할 수 있다. 즉, 편찬계획, 연구개발, 심의, 발행과 공급에 이르기까지 국가에서 철저히 관장하는 교과서 제도이다. 역사교과서국정화란 결국 역사과목에 대한 교과서의 편찬을 교육부가 주체
1. 역사교과서국정화와 관련된 논점들에 대한 의견
1) 역사교과서국정화와 관련된 논점
① 국정「국사」교과서 시기
국정 역사 교과서의 사용은 제3차 교육과정기인 1974년부터였다. 1960년 후반부터 박정희 정부는「국적 있는 교육」을 강조하였다. 1972년 국사 교육 강화라는 문제가 떠오르고