대한 나의 소견을 적어보겠다. 위에서 언급 하였듯이 세계화는 지구 북반구에 위치한 선진국에 거점을 둔 거대기업을 중심으로 진행되고 있다. 그렇다면 세계화는 왜 등장한 것인가? 나의 생각은 이러하다. 국제적으로 세계화가 언급되기 시작한 것은 얼마 되지 않았다. 세계사회주의와 자유민주주의
사회학, 언론학 등과 같은 사회과학적 영역 내의 학문들에 국한되어 있었다. 그러나 이상의 시대적 변화에 대응하기 위해선 지금까지의 단순하고 기계적이며 전통적 결합인 학제 간 교류에서 벗어나 첨단 기술과학이나 인문학의 분야들과의 ‘학문적 융합(fusion)’을 통해 행정학의 컨텐츠를 창조적으
인문과학의 주요내용을 통합한 교과라 할 수 있다. 그만큼 영역을과 학문이 광범위하게 많이 합쳐진 과목이라고 할 수가 있다.
사회과 특성과 성격은 다음과 같은 질문을 통해서 구체적으로 파악할 수 있다.
1. 사회과 교육은 왜 가르쳐야 하는가의 문제이다.
여기에 대한 답은 한마디로 민주사회에
대한 적대적경향
- 영국 관료제의 독특한 양식으로 발전-
1) 높은수준의 정치화: 정실주의와 엽관주의의 폐해심화-> 19세기 중반 개혁(글래스톤보 고서)
2) 19세기 중반 행정개혁: 실적주의 강화, 전문성과 효율성확보에는 실패
아마추어리즘 중시로 전문교육을 받은 직업관료의 발전 저해
들어온 신진학자들을 소위 정통행정학이란 굴레에 길들이면서 변화하는 환경에 적응하기를 거부하여 왔다. 이런 의미에서 최근에 논의되고 있는 행정학의 위기현상은 결국 우리 스스로 자초한 결과였다고 하겠다. 그러나 위기를 느끼고 있는 학문은 인문사회과학 분야에서 행정학 하나만이 아니다