경력정체와 관련된 연구결과들에 의하면 조직내에서 구조상 정체와 내용상 정체를 지각하는 구성원은 조직몰입 수준이 낮은 것으로 나타나고 있다. 이러한 현상은 경력정체에 직면한 구성원이 현 조직에서 더 이상 개인의 성장발전을 기대할 수 없다고 생각하면 조직에 대한 부정적 태도를 형성하게
경력 개발 프로그램이 소수의 직원들에 초점이 맞추어져 있거나, 직원들의
경력 개발이라는 본질 보다는 홍보 효과와 같은 비 본질적인 방향으로 흐르고 있다.
- 조직의 경력 개발 프로그램을 실시할 때에 다양한 변수들을 반영하고 있지만, 여전히 인력의
인구통계학적 변화에 대한 사항에 둔감
4. 경력정체의 원인과 결과
경력정체에 영향을 미치는 요인으로는 여러 가지가 있다. 개인적 요인, 조직구조적 요인, 경제적 환경, 조직의 상황, 조직문화 등이 그것이다.
먼저 개인적 요인에 의한 경력정체현상으로는 한 개인이 조직내에서 직무수행에 적합한 기술이 없거나 표준적인 직무수행
관리에 대하여 ‘인맥도 능력이고 당연히 관리해야 하는 것’이라는 긍정적인 의견을 보였다. ‘연줄, 빽, 낙하산이 연상되며 없어져야 할 현상’이라는 의견은 8.6%에 그쳤다.
◆4대그룹 사장급 이상 주요 경영자 출신지역 현황
주요 대기업 사장급 인사들을 보면 지연과 학연이 없다고는 할
대한 이해와 교육과정, 교육 및 사회현상에 대한 이해와 적용, 유아교사의 전문성, 의사소통 기술 및 연구 능력 등이 유아교사에게 필요한 지식의 기초로 보았다. 이를 토대로 보면 유아교사에게 필요한 지식이란 유아교육과 관련된 이론적 기초가 포함되는 다양한 학습심리학 전반에 대한 이해와 교사