감소하는 데 반하여 ‘전문직’ 관련직업의 증가가 두드러져 과거 기능원 및 조립직종 등의 제조․생산직 직종은 소멸 또는 통폐합되는 추세인 반면 전문적 지식과 경험을 기초로 해당 분야를 연구․개발 및 개선하는 업무를 수행하는 전문가 직업은 1만여개 이상에 달하는 것으로 조사되었다.
지식보다는 방법적 지식을 갖춘 사람이 실행면에서 성취도가 보다 높다는 사실도 알게 되었다. 일반적 지식과 명제적 지식은 실행과 성공을 담보하지 못한다는 사실을 알게 되었을 때 사람들은 실행이 뛰어난 전문가의 전문성에 관심을 기울이기 시작했다.
전문성에 대한 초기의 연구가 전문가와 비
1987; Harmon & Ericsson, Lehmann; 1999), 한 사람이 인간 행위의 특수한 영역에서 할 수 있거나 기대된 성과에 대한 최적의 수준으로 정의되기도 한다. 그리고 전문성은 일반적으로 특정 분야에서 뛰어난 기술과 지식을 가지고 있는 것이며, 경험과 훈련을 통한 숙달로 인식되어졌다(Swanson & Holton Ⅲ, 2001).
문제 해결 연구를 전문성연구의 핵심으로 보았고 따라서 문제를 해결하는 절차적인 연구가 중요한 부분으로 등장하였다.
여러 연구를 통해서 전문가들이 초보자와 달리 어떤 차이점이 있는지, 다양한 영역에 걸쳐 일반화할 수 있는 전문성의 특징이 무엇인가에 대한 논의가 Glaser와 Chi(1998) 논의 등
1. 문제 제기
현대사회는 이른바 지식기반사회가 도래하면서 인적자원(human resource)의 중요성이 점차 강조되고 있다. 인적자원은 개인의 차원에서는 노동시장에서의 지위 및 소득을 결정짓는 핵심 요인이 되고, 조직 차원에서는 생산성 및 생존과 밀접한 연관을 맺고 있으며, 국가 차원에서는 경제·