- 가게에 가서 물건 고르기
- 열차표를 예매하기 위해 역에 가기
- 보고 싶은 텔레비전 프로그램을 보기 위해 시간 맞추기
- 인터넷을 통해 전자 투표를 실시.
- 전자 상거래를 통해 물건구입
- 철도청 홈페이지를 이용하여 표 예매
- 방송국 홈페이지에 들어가 '다시 보기'로 지난 방송을 시청한다.
. PC사용, 인터넷 활용, 사이버학습 등이 학교 수업의 형태와 방법을 크게 바꾸어 놓으리라는 점은 사실이겠지만, 그렇다고 하여 국사과의 기본틀이 바뀐다고 단언할 수는 없다. 따라서 국사․사회과의 분야에서 21세기에 대응하는 기본방향은 우선 현재까지의 문제점 개선을 축으로 하고 예상되
학습자 중심의 교육환경은 곧 구성주의와 그 맥락을 같이 한다고 볼 수 있다.
현대와 같은 정보화 시대의 교육적 패러다임은 개개 학습자들의 요구와 특성에 대한 가치를 중시하고 이전 교사 중심의 교육 현장에서 학습자 중심의 학습, 학습자가 선택에 대한 중요성을 강조한다. 그러므로 인터넷을
문제 중심적인 경향성, 수단과 결과의 구분, 분리와 독립, 문화와 환경으로부터의 독립, 문화화에 대한 저항, 남을 도우려는 열망, 민주적 특성, 심오한 대인관계, 철학적인 유머감각, 창조성, 신비한 경험 따위가 있다. 그러나 자아실현자는 완벽한 인간이라거나 항상 고도로 지적인 활동을 하거나 유명
대한 나름의 이유를 밝히고 이론적 배경과 구체적 현황 등으로 뒷받침하고자 한다. 이러한 논의들을 바탕으로 마지막 부분에서는 정보 격차와 전자감시에 대한 내용을 어떤 식으로 보완하여 사회과 교육과정·교과서에 새롭게 담을 수 있을지에 대해 구체적인 의견과 구상을 제시하려고 한다. 학습목