사회과학원에서 연설하면서“사상에서의 주체, 정치에서의 자주, 경제에서의 자립, 국방에서의 자위”라는 주체사상의 4대원칙을 천명했었다. 그러나 사실상 북한 내부에서는 1955년 사상에서의 주체를 강조한 것을 필두로 1956년에는 경제에서의 자립, 1962년에는국방에서의 자위를 주장했고 1966년에 이
사상개조, 즉 공산주의적 인간으로 키우는 것이라 풀이한다. 그리고 교육 사업에서 견지할 원칙을 제시한 바, ① 당성 노동계급성의 구현, ② 주체의 확립, ③ 교육과 혁명실천의 결합 등이라고 한다. 북한은 당성 노동성의 구현과 관련, 사회주의 교육은 혁명의 환경과 목적에 맞도록 전개해야 한다는
Ⅱ. 본론
1. 북한의 정치체제
1) 북한의 정치체제 형성과정
1945년 해방과 더불어 북한의 각계 정파들은 평양을 중심으로 새로운 국가의 건립을 주도하였다. 조만식이 앞장선 평안남도 건국준비위원회를 필두로 각 도, 시 및 군 지역에 유사한 건국준비위원회 혹은 자치위원회 등이 설립되었다. 하지
사회과학원에서 연설하면서“사상에서의 주체, 정치에서의 자주, 경제에서의 자립, 국방에서의 자위”라는 주체사상의 4대원칙을 천명했었다. 그러나 사실상 북한 내부에서는 1955년 사상에서의 주체를 강조한 것을 필두로 1956년에는 경제에서의 자립, 1962년에는 국방에서의 자위를 주장했고 1966년에
Ⅱ. 본론
1. 북한의 경제체제와 경제정책 기조
북한경제체제는 소련, 동유럽 사회주의 국가, 중국 등에 비해 가장 전형적인 중앙 집중적 사회주의 계획경제 시스템을 유지해 왔다. 그러나 1990년대 이후 경제난과 재정의 위기로 중앙 집중적 계획경제 시스템의 유지가 어려워지면서 북한의 경제체제