지식을 변화시키는 것이다. 유추된 문헌의 이러한 의미는 그 문헌의 내용(본래의 메시지와 다를 수 있음)이고, 그 내용을 이용하는 과정이 포함되었을 때 이것을 정보라고 부른다. 문헌의 유추된 의미인 내용은 그것을 인지하는 사람이 존재해야 존재할 수 있는 것이므로 그 성질은 지식과 유사하다 할
정보사회에서 정보자원과 정보기술에 접근할 수 없는 사람들에게 그것은 단순한 지식의 결여만을 의미하는 것이 아니라, 곧 사회적경제적정치적 참여의 박탈을 의미한다. 이는 자유민주체제의 존립과 직결되는 문제이다. 정보사회에서 정보격차(digital divide)의 문제가 단순히 복지차원의 문제로 그칠
정보공유, 개발을 할 수 있는 Web2.0이 이러한 사용자들의 욕구에 부합하여 개방과 참여, 공유로 대표되는 인터넷 환경을 조성하고 있다.
셋째, 문화적인 측면에서 살펴보자면, 영상세대의 부상으로 자기표현의 욕구가 증대함에 따라 동영상 서비스를 더욱 활성화시켰다. 또, 휴대폰, 디지털카메라, iPo
개정된 이 조항들은 서비스운영자의 책임에 관한 내용을 담고있다는 점에서 상당부분 발전한 것으로 보인다. 그러나 정보공유와 권리보호의 상충된 이익 해결의 본질에는 다소 거리가 있는 것으로 보이며, 운영자의 입장에서 법적 책임을 면할 수 있는 면죄부를 제공하는 것으로도 판단될 수 있다.
저작권법 개정을 이끌어 내었다. 하지만 이러한 법과 제도의 개선에도 불구하고 기술은 급속히 발전해 감으로써 그 규율에 한계를 드러내고 있다. 더구나 지적재산권은 창작성 있는 인간의 아이디어에 바탕을 두고 이를 보호하는 것이기 때문에 그 보호와 아울러 그러한 아이디어의 공유와 학술적 이