훈련생에 대해서라도 제대로 지원이 이루어지고 그 후에도 지속적으로 관리 감독이 이루어지는 방식이 바람직하 것으로 생각된다.
Ⅱ. 직업훈련제도(직업교육정책)의 역사
‘93년도
- 직업훈련투자의 경제성 분석과 정책방향
- 기업의 직업훈련의무 적정범위 및 의무부과 방법
- 기능장제도의 문
변화되면서 현장 조직구성원의 지적 능력의 제고를 요구하고 있다. 이와 같은 경제체제 및 노동시장 구조의 변화에 근로자는 물론 기업이 능동적으로 대처하기 위해서는 기업 또는 근로자 스스로 직업능력을 개발할 수 있도록 이러한 취지를 반영한 제도가 바로 직업능력개발사업이라 할 수 있다.
직업교육(직업훈련)의 정의
최근에 학계는 직업교육을 개인이 일의 세계를 탐색하고, 자기의 적성, 흥미, 능력, 신체적 특성, 가치관 등에 맞는 일을 선택하며, 그 일에 필요한 지식, 기능, 태도 등을 개발하거나, 현직에 종사하고 있는 근로자가 자신의 일을 개선 유지할 수 있도록 학교교육, 사회교육
교육을 받고(70%), 만 6~18세까지는 의무 교육 기간으로서, 각자의 적성과 능력에 따라 5학년 때부터 진로를 결정하며(11~13학년 때 다시 한 번 진로를 전환할 수 있는 기회가 있다) 인문계 학교나 실업계 학교를 선택한다.
대학을 가는 것만이 목표가 아니기 때문에 학업이 주는 스트레스가 우리나라 학생