정서지능을 위한 활동으로는 음악이 사용되어 왔는데, 치료적인 목적으로 사용되어온 음악은 감정을 밖으로 표현 할 수 있는 통로를 제공 하기 때문에 긍정적인 자아개념을 가질 수 있도록 도와주며, 공격성과 적대감 감소에 효과가 있다.
본 연구는 치료적 집단음악활동은 유아의 정서지능을 향상
1. 연구의 필요성 및 목적
1990년 미국의 Salovey와 Mayer에 의해 정서지능이라는 말이 등장한 이후 우리나라에서도 인간의 성공, 건강, 행복 등의 인간 능력에 대한 새로운 관점으로 정서지능(EI) 혹은 정서지수(EQ)의 중요성이 강조되고 있다. 많은 심리학자 및 교육학자들은 인생의 성공에 있어서 인지에 대
집단생활의 장이 부여되면 같은 또래와 친하게 놀거나 싸움을 하거나 하여 여러 가지의 사회적 교섭을 가지게 된다. 처음에는 동료들의 놀이를 그냥 방관하거나, 병행놀이라 하여 같은 장소에서 흉내를 내는 놀이를 하게 되지만, 아직 상호간의 교섭 등은 보이지 않는다.
1. 언어의 발달
언어는 사회
정서지능, 마음이론 발달을 함께 증진시킬 수 있을 것이다.
극놀이 활동 과정에서 구체적으로 활동을 계획하고 평가하는 토론을 통해 다른 사람과 의사소통하는 능력을 기를 뿐 아니라, 집단과 사회의 규범을 습득하게 되고 이야기속의 갈등상황을 자연스럽게 동일시함으로써 자기중심에서 벗어날 수
Ⅰ 서론
영어 Green은 Grow(기른다)와 관계있는 말로, 초록색은 여유를 갖고 성장하는 마음'을 상징한다.
초록색은 자연의 색으로 인식한다. 이런 이유로 성장, 건강, 생명력, 희망, 안락함, 안심, 진정, 긴장 이완 등의 심리적 반응을 일으킨다. 초록은 모든 색 중에서 특히 생명력을 회복시키고 마음에