자살이란 자의로 자신의 생명을 끊는 것을 말하고 자살하고자 하는 생각에 몰두하고 있는 것을 자살사고라고 한다. 또한 자살하고자 하는 욕구를 자살충동 혹은 자살욕구라 한다.
이러한 자살의 종류는 병적 자살과 사회문화적 자살로 나뉘는데, 병적자살은 우울증, 정신분열증, 성격장애와 같은 정
청소년자살의 원인을 면밀히 분석하고, 그에 따른 효과적인 예방 및 해결 방안을 모색해야 한다.
본 과제는 청소년자살의 유형을 구분하고, 그 원인을 심층적으로 탐구하여, 궁극적으로는 이러한 문제를 예방하고 해결할 수 있는 다양한 방안을 제시하고자 한다.
청소년은 우리 사회의 미래를
상담, 아동학대 신고센타 등 직접적으로 폭력의 대상이 된 사람을 위한 치료적 서비스가 주종을 이루고 있다. 이러한 서비스는 위급성과 위험성이란 폭력의 특성상 마땅한 조치이다. 그러나 학원폭력에 연루된 대부분의 청소년들의 행동이 성장기의 폭력경험과 관계가 있다는 조사결과(장혜순, 1995)에
청소년들은 각종의 여러 원인들에 의해서 심각한 청소년 범죄문제를 양산하고 있음이 앞으로 제시할 몇 가지의 통계자료에 의해서 입증되고 있는 실정이라 하겠다. 더구나 이들의 범죄수치와 그 내용을 자세히 살핀다면 이미 교육의 일상적 차원을 넘어선 심각한 상황에 도달했음을 알 수 있을 것이다
신상공개·공소시효 폐지 등 법개정을 통한 강력한 처벌근거를 마련할 필요가 있다. 또한 경찰청 차원에서 아동대상 범죄 감소를 위해 아동 대상 범죄에 대한 통합적 대책방안이 필요하다. 이 장에서는 초등학생 성폭력 성범죄 및 성학대의 실태와 대처방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.