받는다. 대안학교는 교육과정의 2분의 1 이내에서 자율적으로 과목을 편성·운영하고 교과서도 자율적으로 정할 수 있다. 학년 구분 없는 교육과정 운영도 가능하다. 전국에서 학생을 선발할 수도 있다. 이 장에서는 대안학교운영의 문제점과 개선방안 및 향후전망에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
높이기 위해 불완전 판매의 가능성을 차단하고 소비자와의 정보의 비대칭성을 해결하기 위해 보험자의 설명의무를 강화하고, 쇼핑호스트 등 모집자를 관리 감독할 수 있는 세부적인 제도적 장치가 필요하다. 이 장에서는 국내 홈쇼핑운영의 문제점과 개선방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
교육부 장관의 엇갈린 발언으로 인한 정책 혼선과 함께 학원 심야교습 금지의 실효성 논란, 규제에 대한 적정성 문제도 불거져 논란은 한동안 이어질 것으로 보인다. 이 장에서는 학교에서의 0교시 운영과 학원에서의 심야 영업에 대한 논란이 있는데 서로 다른 입장을 대비하여 분석해 보기로 하자.
전자정부
I. 전자정부의 개념
전자정부는 행정관리의 주요 수단적 차원에서 정보네트워크를 통하여 실질적으로 정보화를 가능하게 하는 각종 서비스와 이를 필요로 하는 수요자들 간에 행정정보화의 요체로 대두된 것이다. 오연천(1997: 47)에 의하면 전자정부는 고객 지향적 정부를 만든다는 차원