포스트모더니즘은 기존의 모더니즘의 반작용으로 인해 생겨나게 되었으며 구조주의로부터의 탈피와 동시에 이성 중심주의에 대해 근본적인 회의를 내포하고 있으며 현실 사회 분석과 이해를 위한 노력으로 이끌어내는 과정과 사상적 경향의 총칭을 일컫는다.
포스트모더니즘의 가장 큰 특징으로 탈
대한 관심과 실천’이다. 1986년 영국에서는 ‘녹색교육’을 표방한 “Green Teacher”라는 잡지가 창간되었다. 이 새로운 교육은 유기체론적 세계관을 바탕으로 하고 있다. 그것은 물질과 비물질, 인간과 자연, 주체와 객체를 통일적인 존재로 포괄하려는 시각으로서, 교육적으로는 환경교육이나 평화교육
생각한다. 더욱 큰 과제는 포스트모더니즘은 모더니즘이 갖고 있던 정신들을 더욱 강화하고, 발전시키고, 업그레이드 시켜놓고 있다는데 있다. 세상의 모든 사람들, 공동체 나아가 나라들이 포스트모더니즘의 범주 안에서 갇혀 살고 잇다. 그 범주 안에는 기독교도 상당히 영향을 받고 포함되어 있다
사례이기도 하다. 이 무렵은 혼란을 극복하기 위해 규율이 중시되던 시기이다.
1660년에서 1685년에 이르는 고전주의 전성기는 루이 14세 시대로 라신이 활발한 활동을 펼쳤다. 라신은 억누를 수 없는 욕망과 같은 숙명과 그들의 도덕적 의식 사이에서 갈등하는 비극의 주인공들을 창조하였다. 고전주의