문법상과 어휘상으로 구분된다.
1) 문법상
선어말어미 ‘-았/었-’과 같은 문법적 형태소나 서술구 형성 연결어미 ‘-아/어, -게, -지, -고) + 보조용언’과 같은 우설적 방식으로 표시되는 상이다. 이것을 동작상이라고 일컫기도 한다. 문법상에는 진행상, 완료상, 예정상이 있다. 이주행, 『한국어 문
한국어 자음의 음성 분류표>
이 표를 보면 중세국어에서 齒音으로 분류됐던 파찰음 ‘ㅈ’과 마찰음 ‘ㅅ’이 현대국어에 와서는 ‘ㅈ’의 음가 변화로 말미암아, 결과적으로 서로 다른 음가를 지니게 되고, ‘ㅈ’이 근대국어를 거치는 동안에 음가상의 변화를 가져왔으리라는 것을 짐작하게 된다.
1. 언어 개관
1.1. 언어 개요
러시아어는 인도 러시아의 국어 및 문화어로서 유럽어족 중에서 슬라브어파에 속하고, 우크라이나어.벨로루시어와 함께 동부 방언군을 형성하는 언어로 일반적으로 모스크바방언을 기초로 구성되었다. 상용인구 1억 5300만 명, 제2의 언어로 사용하는 인구는 6130만 명으
. 사회언어학
1.1. 정의
사회언어학은 20세기 60년대에 생겨난 비교적 짧은 역사를 지닌 학문이다. 언어학의 역사를 더듬어보면 18세기는 철학의 세기, 19세기는 비교 역사의 세기, 20세기는 기술과 변형 생성의 세기였으며 바야흐로 다가오는 21세기는 여러 과학의 교차적 연구를 진행하는 세기라고
한국어의 형태적 특성을 고려할 때, 한국어 학습 결과의 효율을 높이기 위해서도 문법 교육의 중요성은 간과 할 수 없다.
일반적으로 복합표현은 여러 형태의 통합형이므로 국어 문법의 기술 대상이 아니나, 한국어교육에서는 이러한 표현들이 의사소통 기능 습득에 기여하는 역할이 크며, 학습상의