역할놀이학습은 학습의 영역에서는 교과서의 내용을 극화하여 이해와 표현의 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다. 생활경험을 중핵으로 하는 교육과정에 있어서는 역할놀이의 주제 및 소재를 인간생활의 모든 영역에서 취재할 수가 있는 것이므로 모든 학과에 걸쳐서 자유로이 사용될 수 있는 학습
Ⅰ. 서론
역할 놀이는 다른 사람의 역할을 받아들이게 하는 방법이다. 역할 놀이 학습은 목표보다는 과정을 중시하고, 학생들의 교육적 생활 세계에 접근하여 경험에 강조를 두는 새로운 교육과정에서 필요로 하는 수업 모형이며, 학습에서의 중요한 의사 결정에 학생이 참가하기도 하고, 과정을 중
역할연기학습
1. 역할연기의 개념
1) 역할연기의 정의
역할연기란 어떠한 업무를 수행하기 위한 행동표현의 역할에 대해 사전 체험학습을 통하여 보다 짜임새 있는 실전이 될 수 있도록 하는 예행연습으로, 일명 롤플레잉(role playing)이라고 한다.
2) 역할연기의 학습원칙
역할연기의 학습은 아
제기되고 있다. 이 글에서는 코로나19 팬데믹 이후 4차 산업혁명 시대를 주도할 인재를 양성하기 위한 교육혁신방안을 제시하고자 한다. 이 장에서는 *다음의 주제에 대해 400단어 내외의 영작을 하시오. The Role of online learning in a pandemic era -대유행 시대에 온라인 학습의 역할- 과제물을 작성하기로 하자.
통하여 이루어짐을 일깨워주고 있다.
특히 어린이는 자기 중심적이고 타인에 대한 조망능력이 부족하기 때문에 다양한 극적놀이를 통해 친구들과 자유롭게 역할을 교환해 봄으로써 여러 종류의 사회적 역할을 올바르게 이해하고 각 역할에 적합한 행동을 취할 수 있게 된다고 이숙재는 주장하였다.