Story Elements:
Read the story, then circle the answer to each question.
Max and Bob go out. It is very wet.
Max hears a sob. What is it? Max and Bob look.
Then they see a pup. The pup sits in the mud.
Bob and Max take him home. They give him ham.
Bob and Max call the pup “Lucky”
1. Who are the characters?
a) Max, the pup
b) Bob, Max
c) Max, Bob, the Pup
2. What do
3. Alternatives
We’ll going to suggest our alternatives. We’ll discuss the solutions from one of the major dairy firm’s point of view.
1) Outsourcing intermediate channel
We can outsource intermediation to reliable intermediate agency. Then we can focus on our production.
2) Internalizing intermediate channel
Another solution of managing supply chain is vertical integration. W
. 인체 부위에 따라 풍부한 색소를 갖게 되며 나중에는 굵고 튼튼한 종모로 대치된다.
3. 중간모(intermediate hair)
연모와 종모 사이에서 구분이 애매한 털이다. 털은 보통 길이보다는 지름을 기준으로 하여 구분하는데, 대부분의 연모는 그 지름이 20 - 40 ㎛ 이며 대부분의 종모는 60 - 120 ㎛ 이다.
Ⅰ. 개요
네트워크 컴퓨팅이란 네트워크에 접속된 여러 가지 컴퓨터가 서로 협조함으로써 네트워크 자체가 마치 하나의 컴퓨터 시스템처럼 보이는 것이다. 그러나 네트워크 컴퓨팅을 위하여 도입된 고성능, 대형의 LAN은 기업체 전산화에 있어 여러 가지 제약을 가지고 있다.
(1)필요 이상으로 방대
Ⅰ. 개요
무선은 유선의 공간 제한을 뛰어넘는 기술적인 해결책으로 휴대전화의 대중화로 인하여 많은 사람들이 편리함을 경험하였다. 현재 광범위하게 이용되고 있는 주파수대역은 낮은 수 GHz 대역이지만 이론적으로는 정보를 전자파에 실어 보내는 모든 방식을 생각해 볼 수 있을 것이다. Sm
연세대학교 한국어학당
연세 한국어 1-3(2007~)
한국어와 한국 문화를 배우려는 다양한 학습자들을 위해 만들어진 책이다. 단계별로 꼭 알아야할 주제를 중심으로 하였으며 이와 함께 필수적인 어휘와 문법, 문화와 사고방식을 두루 소개함으로써 한국에 대한 이해를 넓히고자 한 노력이 돋보인다.
Ⅰ. 설교의 정의
설교란 무엇인가? 이 문제는 그 개념을 정의하는 자가 어떤 신학적 입장을 견지하고
있는가 하는 사실과 밀접한 관계를 맺고 있다.
1. 칼 바르트의 본(Bonn) 대학교에서 설교한 세미나에서 설교에 대한 이해의 변천 을 정리
⑴ 후기 정통주의자인 훌라츠(David Holl
Teaching Advanced Levels
Characteristics of the advanced levels:
• Ongoing attempt to gain natural and automatic language use
• Learner-centered teaching is needed the most of all these levels.
• Attention to sociolinguistic and pragmatic perspectives
• Activities that require students’ critical thinking
Grade level: Advanced
Subject: Advantages and d
1. Instructors
2. Date : March 30, 2007
3. Time : 40 minutes
4. Specific aims of this period
- Students will be able to understand specific cultural information.
- Students will be able to read and grasp the misunderstanding situations.
- Students will be able to give right answers after listening or reading short dialogs.
- Students will be able to communicate with each
Ⅰ. 개요
모든 과학은 이론과학과 실천과학으로 구분된다. 전자가 사물의 본질이나 현상의 법칙적 관계에 관하여 이론적인 인식을 획득함을, 다시 말하면 개개의 사실이나 인식을 통일적으로 설명할 수 있는 일정한 보편성을 지닌 체계적인 지식을 전개함을 주된 과제로 함에 반하여 후자는 실천적