as a result of the interaction of business norms and
!
professional norms, newsworkers who are based
in the organization itself and whose contact with newsworkers
in competing organizations is limited in duration are likely to see
their organization in competition with other organizations
the entertainment norms embodied in television’s appearance
#
of performance notion shou
Deviant Workplace Behavior
Also called antisocial behavior or workplace incivility
Voluntary behavior that violates significant organizational norms and, in doing so, threatens the well-being of the organization
Typology:
Production – working speed
Property – damage and stealing
Political – favoritism and gossip
Personal Aggression – sexual harassment
On No
1) Newsworkers’ distrust of and disputing of individuals who propagate a point of view
2) Conflicts between professional norms and business norms
3) Conflicts between professional norms and entertainment norms
4) Controlled competition among newsworkers and among news organizations
5) The structure of television news messages
Considered these factors suggest that television news organiz
배운다.
folkways(습관, 풍속)는 가장 약한 종류의 사회적 규범이다. –short-lived informal norms.
Customs(풍습, 관습)는 조금 더 심각하다. 그것은 전통적이거나 오랫동안 함께 해온 규범이다. –long-lived traditional norms.
Mores(도덕관, 사회적 관습) 또한 규범이다. –strongly-held norms, often encoded into laws
(2) 상대평가(=규준지향평가(norm-referenced evaluation))
정의 : 학습자의 성취수준을 그가 속한 집단(학급, 학교 등)에서의 상대적인 위치에 비 추어 해석하는 평가방법으로 ‘규준지향평가’라고도 한다.
예) 지능이나 학력의 표준화 검사에 의한 평가
[*규준(norm): 원점수의 상대
● 이론의 도입배경
1. 의사결정연구의 시작과 규범적 이론(normative theory)
의사결정에 관한 연구의 시작은 경제학자 von Neumann과 Morgenstern이 1944년 발행한 유명한 저서인 ‘Theory of Games and Economic Behavior’에서 인간의 선택행동을 설명하는 이론을 제시하면서라고 볼 수 있다. 이들이 제시한 기대효용이
normative future)가 그것이다.(Dunn, 1981: 194-195)
(1) 잠재적 미래(potential future)
잠재적 미래는 단순히 발생 가능한, 즉 나타날 수도 있는 모든 미래의 상태를 의미한다.
대부분 미래는 잠재적 미래라고 할 수 있으며 확실하게 결정된 미래의 상태가 아니기 때문에 무수히 많은 미래가 존재한다. “10년 후에
- 규범(Norms) VS. 특성(Traits) -
❏ 하위계층문화가 빈곤을 영속화시키는 정도를 평가하기 위해 문화의 본질을 조사해야 함.
❏ 문화: 규범이고 가치이며 행동유형의 근저를 이루는 열망(aspirations)임. 각 문화에서의 상이한 태도, 행동은 상이한 가치나 열망에 의한 것일 수도 있지만 가시적인 행위
Ⅰ. 교육평가 상대평가(규준지향평가)
1. 규준(norm)의 개념
① 한 검사 점수는 어떤 집단의 검사결과와 비교할 때 의미를 갖게 되는데, 이때 비교하는 집단의 검사결과를 규준이라 한다.
② 한 개인의 점수는 어떤 규준에 비교하느냐에 따라 그 의미가 달라진다.
2. 규준지향평가의 특징
① 선발적 교