whole-child education)이다. 전인교육은 知ㆍ德ㆍ體가 완전히 조화된 원만한 인격체를 기르는 것을 목적으로 하는 교육이다. 초등학교 학생들은 제반 발달 영역에 걸쳐 왕성한 성장과 발달을 하므로 전인적 성장을 위한 기초적 자질을 형성시키기 위해서는 학생 성장의 제 측면들을 고루 키워 주는 일이 필
Ⅰ. 서두
1.1연구의 필요성 및 목적
영어는 오늘날 정치, 경제, 무역, 학문 등 다양한 분야에서 세계 공용어로서의 역할을 하고 있으며 세계어로서의 역할은 갈수록 가속화 될 전망이다. 이러한 세계적 추세 속에 우리나라에서도 영어의 공용화가 거론되고 있을 정도로 영어에 대한 관심과 학습에
whole brain education)을 지향하는 쪽으로 크게 선회하지 않으면 안될 것이다. 과학적이며 합리적인 사고를 하면서도 인간적인 감성이 풍부한 사람, 과학기술에 밝으면서도 예술적인 감수성을 아울러 지니고 있는 전인적인 사람을 길러야 하는 것이 21세기에 활동할 사람들을 기르는 교육이 나아가야 할 방
Ⅰ. 서론
전통적으로 초등학교에서는 읽기(reading), 쓰기(writing), 셈하기(arithmetic)의 3 R`s를 강조해 왔다. 현재 초등학교 저학년에서 가르치는 교과 중 ‘바른생활’, ‘슬기로운 생활’, ‘즐거운 생활’ 등이 대부분 통합교과의 성격을 띠고 내용이 구성되어 있지만, ‘국어’와 ‘수학’만은 분과적으
educational products, floral, pet products and household products.
Whole Foods’ store operations are run with the support of regional distribution centers, bake house facilities, commissary kitchens, seafood-processing facilities, produce procurement centers, a national meat purchasing office and a specialty coffee procurement and roasting operation.
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