1. 서 론
아동건강교육의 핵심은 아동이 가진 안전한 환경에서 건강하게 성장할 권리를 지키는 데에 있다. 아동이 안전하고 건강하게 성장한다는 것은 미래의 사회의 구성원을 길러낸다는 점에서 사회적 차원에서도 중요한 문제로 받아들일 수 있다. 현재 우리나라에서는 표준보육과정과 유치원교육
순으로 발생하고 있다. 이 장에서는 1. 공통과제 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
2. 2013년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위해 제언하기로 하자.
3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교하시오.
Ⅰ. 서론
올해(2013년)부터 어린이집과 유치원으로 나뉘어져 있는 보육과 교육과정을 하나로 합친 ‘누리과정’이 시행 중에 있다. 지난해(2012년)는 5세 유아를 대상으로 시행했는
건강관리를 효율적으로 하기 위해서는 유아의 개인차를 인정하고, 발달 상태를 파악하여 유아에게 적절한 경험을 할 수 있도록 다양한 기회를 제공하며 건강한 생활에 필요한 기본습관을 기르도록 해야 한다.....
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2) 표준보육과정에서의 건강교육과정
표준보육과정에서의 건강교육과정은 기본
누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오.
유치원은 유아를 대상으로 하는 교육기관이다. 유치원은 기본적인 기능과 창의적 놀이, 그리고 사회관계 형성을 제공하여 유아의 자아 개발을 돕는 것을 목적으로 한다. 인간이 태어나서
건강교육이 더욱 중요하다. 영유아기는 신체적, 정신적, 사회 정서적 발달 영역의 결정적 시기이며. 전인적 건강의 기초를 형성하는데 가장 민감한 시기일 뿐 아니라 질병 예방과 건강증진에 대한 습관을 형성하기에 중요한 시기이기 때문이다. 그러면 본론으로 들어가서 3-5세 누리과정에서의 건강교
두고 있다. 이러한 표준보육과정과 누리교육과정을 중심으로 보육과정을 계획, 운영하는 것이 바람직하다.
여기서는 누리과정과 표준보육과정에서 ‘건강교육’부분에 초점을 맞추어, 각 과정에서 특징을 알아보고, 두 과정에서 ‘건강교육’의 공통점과 차이점을 비교해보기로 한다................
발달 영역의 결정적 시기이며. 전인적 건강의 기초를 형성하는데 가장 민감한 시기일 뿐 아니라 질병 예방과 건강증진에 대한 습관을 형성하기에 중요한 시기이기 때문이다. 그러면 본론으로 들어가서 아동건강교육에 대해 알아보고 2세 이하를 위한 건강교육과정 활동 계획안을 작성하도록 하겠다.
다음의 세 유형 중 두 개를 작성하시오.
1. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
2. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강화되어야 하는지 제안하시오.
3. 누리과정에서의 건강교육