아동 놀이평가 보고서(play assessment for young children) 결과
▶놀이평가 검사결과의 요약 및 놀이치료 계획
피검 아동은 계획된 임신 하에 출산이 되었으나 임신 기간 동안에 모(母)는 불안정한 심리 상태로 피곤함을 호소하였고 출산 후에도 산후 우울증을 경험하게 되었다.
아동의 외조모가 아동을 care
놀이 환경이라할 수 있다.
본 연구에서는 지금까지 따로만 논의되어 왔던 유아형태와 보육환경을 연결시켜 봄으로서 유아 보육공간의 주 사용자인 연령별 발달 특성과 형태 특성을 보육공간 놀이환경 실내 디자인 계획시 반영하여 유아의 놀이에 대한 자연적인 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 놀이환경
요즘 혀 짧은 소리를 내며 아기 목소리로 말을 하는 일부러 OO다. OO가 바르게 말을 할 수 있도록 발음을 교정해주며 지도하고 있다. OO는 노래에 맞추어 율동하고 춤추는 것을 좋아한다. 놀잇감 정리하기, 친구의 놀잇감 뺏지 않기, 선생님과 친구에게 인사하기와 같은 OO반 규칙 내용을 알고 실천할 수
OO가 앞에 놓인 다양한 동물을 탐색한 뒤 자신이 좋아하는 동물의 종이를 선택한다. 다양한 색으로 색을 칠한 뒤 종이컵에 종이를 붙여 동물의 모습을 완성한다. 완성한 동물을 움직이며 동물의 울음소리를 흉내내어본다.
OO가 ‘겨울바람’ 노래를 따라서 부르다가 ‘꽁’ 가사부분이 나오자 “꽁! 꽁!
자유놀이 시간을 계획할 때 고려해야 할 조건
ㄱ. 유아의 연령 및 발달 수준
ㄴ. 유아의 흥미 및 참여도
ㄷ. 시기
ㄹ. 유아 교육 기관의 교육 방향 및 운영 형태
ㅁ. 날씨 및 기온
나. 놀이 활동 및 환경 구성
▶놀이 활동과 놀잇감 및 놀이 기구, 시설물등 사전에 계획
▶놀이 활동 및 환경 구성 계획
Ⅰ. 서론
놀이의 치료적 접근 중에서 특히 아동중심놀이치료는 아동과 치료자와의 치료적 관계를 강조하며 ‘아동의 문제’가 아닌 ‘아동’에게 초점을 맞추는 접근이다. 아동중심놀이치료는 아동을 자기만의 독특한 개성을 지니고 있으며 존중받을 가치가 있고 자신의 환경과 장애물을 극복하고
평가를 실시한다. 평가를 통해 아동의 심리적 어려움이 무엇인지, 무엇 때문에 생겼는지 원인을 파악하는 것은 적절한 치료 목표와 방향을 세우는 데 매우 중요한 과정이다. 또한 잠재력, 강점, 약점 등을 알 수 있으며 치료자는 올바르고 효율적인 치료계획을 세울 수 있다.
평가 과정은 아동의 놀이
평가, 진단적 놀이평가 등을 통해 아동의 현재 문제를 진단하고 문제수준을 파악한다. 이 과정은 상담목표를 수립하고 상담을 계획하는 데 기초자료로 활용된다.
(1) 접수상담
상담을 의뢰하는 과정에서 아동은 스스로가 상담을 요구하는 경우보다 부모, 교사, 소아과 의사, 지역사회의 종사자들 같