독서가 이루어지도록 하기 위하여 실시한다.
3. 그림책 포스터ㆍ엽서 전시회
그림을 통해 책을 홍보함으로서 어린이들에게 독서의욕을 고취하여 책 읽는 분위기를 조성하고 주민과 함께하는 열린 문화공간으로서 새로운 도서관ㆍ독서문화를 정착시키기 위하여 『마창동화 읽는 어른모임』의 협조와
작자는 <사이버문화: 기계화의 정점에서 전개되는 문화의 흐름>에서 사이버스페이스 문화에 대한 자신의 견해를 밝히고 있다. "사이버문화는 기계문화가 낳은 불안감이 고도로 증폭된 문화인 것이다. 그러나 우리의 기계문화가 안고 있는 현실의 본원적 대립성은 이같은 저항으로 결코 해소되지 않는
문화기반시설로서, 독서 및 문화프로그램을 통한 지역공동체를 형성하는 문고형 도서관을 말하며, 주로 저소득층 밀집지역에 50평 내외의 공공시설 내 유휴공간을 활용하여 조성한다.”고 정의하고 있다.
국립중앙도서관에서 매월 발행하는 소식지「작은 도서관」을 통해 “가까운 거리에 위치하여
문화비를 받는다. 문화비만 내면 차는 원하는 만큼 마실 수 있고, 그 안에 만권 이상의 다양한 장서를 갖춘 문고와 서점이 있고, 독서실, 세미나실, 영상실을 갖추고 있어 다양한 문화 프로그램을 접할 뿐만 아니라, 각종 공연과 이벤트가 열리는 역동적 문화공간이다. 세미나실, 영상실 등에는 일 주일
문화비를 받는다. 문화비만 내면 차는 원하는 만큼 마실 수 있고, 그 안에 만권 이상의 다양한 장서를 갖춘 문고와 서점이 있고, 독서실, 세미나실, 영상실을 갖추고 있어 다양한 문화 프로그램을 접할 뿐만 아니라, 각종 공연과 이벤트가 열리는 역동적 문화공간이다. 세미나실, 영상실 등에는 일 주일
약간의 음식을 제공하는 것과 장소를 제공하는 것에서 탈피, 간단하게 독서를 즐길 수 있고 또한 영화를 감상할 수 있는
복합적인 공간이 원했고, 민들레 영토는 이에 발맞춰 종합적인 문화공간을 제공하고 있다. 무엇보다 그들은 특별하고
독특한 자신들을 향하고 있는 문화적 요소를 갈구한다.
문화, 정보를 교육 목적으로 하는 기관이라고 명시하고 있다. 다시 말해 공공도서관은 지역주민의 교육과 문화에 이바지 할 수 있어야 하는 것이다. 현대인들의 지식수준이 높아지고 취미나 관심사항이 다양해짐에 따라 평생교육의 기회, 지적 욕구의 충족 및 문화공간의 활용에 대한 요구가 강해지면
문화가 어떻게 나타나고 있었고, 어떤 측면에서 프랑스혁명의 기원이 될 수 있는지 살펴보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 공론문화
18세기에 들어서면서 프랑스에서는 자생적으로 공론영역이 형성되고 있었다. 그 중심에는 살롱과 카페가 있었다. 이 공간에 많은 공중 이 발표문에서는 프랑스혁명의 참가세력
자활 지원 프로그램에서 ‘자활’을 위한 사다리의 역할을 하는 프로그램이 참여자들의 내적 임파워먼트를 강화하는 프로그램이다. 지역의 탈 성매매 여성에 대한자활 지원을 담당하고 있는 활동가들은 탈 성매매의 자활에 있어 가장 우선적으로필요한 것은 이들의 내면적인 힘을 끌어낼 수 있는 역
: 학교도서관에 소장된 자료를 활용하여 학습과제를 해결할 수 있으므로 학교도서관은 자율학습 공간이다.
○ 다른 종류의 도서관에 비해 규모가 작다 : 대부분 보통 교실을 학교도서관으로 활용하고 있고, 이용자수가 제한되어 있으므로 시설규모가 대학도서관이나 공공도서관에 비해 작은 편이다.