근대는 기계와 기술의 시대라고 불리고 현대는 과학과 정보의 시대라 일컬어진다. 사람들은 이제 어떤 형태로든 기계나 기술, 과학, 정보와의 관련 속에서 살게 되었고 그것은 사람들의 사고 양식과 가치관에 큰 영향을 끼쳐왔다. 기계와 기술, 과학과 정보는 물질사회를 낳았고 그래서 사람들은 진실
실험주의(Experimentalism) : 경험에 의한 검증을 중시
(가) 과학의 이론은 영구한 진리가 아닌 잠정적으로 통용되는 가설이며 현재의 이론
으로 풀 수 없는 문제에 봉착했을 때에는 새로운 가설이 수립되고 이같은 과정
이 부단히 반복된다.
(나) 과학의 실험적 방법을 지금까
●비판주의 교육사상
비판주의 교육사상(批判主義敎育思想)은 개인주의·자연주의·실증주의적 교육사상에 대한 이상주의 교육사조로, 신(新)칸트파인 나토르프(P. Natorp)의 규범적 교육사상이 그 대표적인 것이다.
비판적 교육설의 요점은 다음과 같다.
교육의 본질이란 존재를 당위(當爲)에까지 도
ABSTRACT
박막크로마토그래피 실험의 목적은 실험을 통하여 크로마토그래프의 원리를 분명히 이해하고, TLC의 활동에 대하여 생각하는 것이다.
크로마토그래피는 적절한 정지상과 이동상을 사용하여 시료들이 섞여있는 혼합액을 이동속도 차이를 이용하여 분리하는 방법이다. 이 때 흡착되는 힘이
1) 1930년대 사회․문화적 배경
(1) 파시즘의 전 세계적인 팽배의 영향으로 일본은 대동아 공영권이라는 사상적 조작을 감행했다. 이는 1931년 9월 18일 만주사변, 1937년 중일전쟁으로 우리나라에 대한 억압과 수탈을 이전보다 가혹하게 통제하였다.
(2)일본의 식민지에 대한 정책에 일대 변동이 나타
1. 시대적 배경
근대는 기계와 기술의 시대라고 불리우고 현대는 과학과 정보의 시대라 일컬어진다. 사람들은 이제 어떤 형태로든 기계나 기술, 과학, 정보와의 관련 속에서 살게 되었고 그것은 사람들의 사고 양식과 가치관에 큰 영향을 끼쳐왔다. 기계와 기술, 과학과 정보는 물질사회를 낳았고 그래
Ⅰ. 존 듀이(J. Dewey. 1859~1952)의 교육사상
1. 생애
존 듀이는 뉴잉글랜드지방의 버몬트(Vermont)주 버링통(Burlington)에서 1859년 10월 20일에 탄생했다. 듀이의 조상은 1630년 플란더즈로부터 매사츄세츠주에 이주해 온, 대대로 농업을 한 가문이었는데, 그의 부친만은 간단한 식표품상을 경영했다.
그 지방
ABSTRACT
박막크로마토그래피 실험의 목적은 실험을 통하여 크로마토그래프의 원리를 분명히 이해하고, TLC의 활동에 대하여 생각하는 것이다.
크로마토그래피는 적절한 정지상과 이동상을 사용하여 시료들이 섞여있는 혼합액을 이동속도 차이를 이용하여 분리하는 방법이다. 이 때 흡착되는 힘이
2) 교육내용선정의 원리
듀이는 민주주의 사회에 있어서 경험의 질적 발전이나 성장론에 일치하는 교육목적을 실현하기 위해서는 교육과정의 구성(make up)는 심리적 원리와 사회적 원리이다. 듀이의 견해는 어느 하나가 다른 것에 종속․양보되는 것이 아니라 모두 대등한 중요성을 갖고 있다. 듀이
Ⅰ. 서 론
민주주의 교육 철학자로 널리 알려져 있는 죤 듀이는 일찍부터 이러한 문제들에 대하여 깊은 관심을 가졌었고 그의 저서인 [민주주의와 교육]에서 교육에 대하여 어떤 것이 논의되어야 하는가에 대한 듀이 자신의 견해를 나타내고 있으며, 민주주의 교육과 과학적 방법은 삶의 방식이며 인