요구한다.
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종전의 산업사회에서는 정형화된 틀에 따라 기존의 지식과 정보를 습득하여 그에 맞는 상황에 적용하는 능력이 강조되었지만, 지식기반사회에서는 새로운 문제 상황을 해결할 수 있는 문제 해결 능력, 창의적인 지식과 정보의 창출 능력이 강조되고 있다. 이와 함께 지금까지는 현
Ⅱ 본론
1. 변화하는 현대사회를 반영하는 보육의 요구 중 가장 먼저 시행 개선 확장되어야할 것과 그 이유
변화하는 현대사회를 반영하는 보육의 요구 중 가장 먼저 시행 개선 확장되어야 할 것은 바로 보육서비스의 질이라 할 수 있다. 서론에서도 서술했듯이 최근 핵가족화와 여성의 경제활동 참
Ⅰ. 개요
지식기반경제사회에서 요구되는 능력은 지식기반경제사회가 추구할 인간상을 어느 정도 예시해 준다고 할 수 있다. 이러한 보편적 능력에 대한 개관 위에 우리나라 교육이 추구하는 인간상을 규정하는 교육과정과 교육개혁 관련 문건을 검토할 필요가 있다.
먼저 지식기반경제사회를 열
요구의 분석
‘요구분석에서 나온 결과를 교육과정 개발에 어떤 식으로 반영해야 하는가?’ 등을 중심으로 실천적 논의가 활발히 이루어지고 있다. 이미 요구분석을 비롯하여, 과거에 논리적이고 순차적으로 제시되었던 체계적인 교수설계의 여러 단계들은 실제 상황에서는 부합하고 있지 않고 있
Ⅰ. 전자지불시스템의 요구사항
1. 보안상의 요구사항
1) 이용가능성과 신뢰성
이용가능성. 모든 참여자는 시간의 제한 없이 입출금이 가능하기를 원한다.
따라서
(a) 공급자 또는 전자상거래 서버,
(b) 지불시스템 공급자의 지불서버 및
(c) 금융기관 정보시스템은 언제나 온라인 상태에 있어야
요구의 개념
정보요구를 구성하는 두 단어 ‘정보’와 ‘요구’를 어떻게 해석하고 접근할 것인가에 대해 생각해 보았다. 이제는 ‘정보요구’를 어떻게 해석할 것인지에 대해서 논의해 보자. 정보요구를 해석하는 관점은 크게 둘로 나뉘어진다: 전통적 패러다임과 대체 패러다임. 여기서는 각 패러
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Ⅱ. 지식기반정보사회의 대정부요구
평생교육 추진체제를 살펴보면 주관 부처가 나누어져 있어 정책 추진의 효율성 측면에서 개선의 여지가 많다. 따라서 평생교육 지원체제의 통합화로 일관성 있는 정책을 추진하고 성인학습자의 평생학습 요구에 부응하는 수용체제를 구축하여야 한다.
평생교육프로그램을 선정하거나 개발하기 위해서 기존의 평생교육프로그램을 분석할 때 고려해야 하는 요구분석 내용과 방법은 무엇인지, 요구분석 시 어려움은 무엇이 있는지에 대한 의견을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
급변하는 현대사회 요구와 정규교육 이외에 비제도적인 다양한 학습조직 활동을
Ⅰ. 노인의 건강요구
1. 노인의료의 수요
노인의 건강이란 생리적인 노화와 밀접하게 연관되어 있으므로 그 정도에 따라서 기능장애, 기능감소, 기능부분상실, 기능완전상실 등의 여러 가지 단계로 나누어 볼 수 있다. 경제기획원의 조사에 의하면 노인들의 40.3%가 스스로 건강하지 못하다고 평가하