Ⅰ. 서론
박근혜 정부의 대북 통일정책은 ‘한반도 신뢰프로세스’를 바탕으로 하고 있다. ‘한반도 신뢰프로세스’는 튼튼한 안보를 바탕으로 남북간 신뢰를 형성함으로써 남북관계를 발전시키고, 한반도에 평화를 정착시키며, 나아가서 통일기반을 구축하려는 정책 구상이다. 이러한 정책 구상
선택하여 사용하여야 한다. 또한 부피분석에 사용하는 표준용액의 농도를 정확하게 아는 것도 대단히 중요하다. 그러므로 부피분석에 사용되는 표준용액은 반드시 그 농도계수(Factor)가 정확하게 측정되어야 한다.
부피 분석에 의하여 어떠한 물질을 정량하기 위해서는 그 화학반응이 다음과 같은 조
Ⅰ. 서 론
한반도는 지구상 유일한 분단국가이며 핵위험이 가정 높은 지역이다. 북한이 어떤 돌발적인 행동을 할 지 모르는 상황에서 북한의 몇 차례 핵실험으로 인한 핵보유국으로 국제사회에 등장함에 따라 한반도는 핵위험이 점점 높아가고 있는 실정이다.
지금은 핵개발 의혹 차원이 아니라 북
그림과 같이 설정의 화면이 뜨면, Display범위를 결정한다.
(작동방식은 실험의 동작방식에 따라 정동작, 역동작을 결정한다. 초기의 상태는 역동작으로 설정이 되어있다.)
(7) 설정압력(설정값)을 입력하고 "적용"을 클릭한다.
(8) 제어방식(on-off·비례·비례미분·비례적분·비례미분적분제어)을 선택
이산적인 점들로 신호를 샘플한 후, 이 디지털 값들을 전압으로 변환시킨다. 이 때 이런 디지털 값들을 샘플점이라고 하며, 수평시스템에 있는 샘플 클럭은 ADC가 샘플을 취하는 빈도를 나타낸다. 그리고 클럭에 의해 발생하는 샘플비를 샘플율이라 하며 sample/second로 표시한다. ADC로부터 얻어진 샘플점
Ⅰ. 서론
상호 협력 소집단 학습은 학습 능력의 개인차를 줄이고 부진아 구제를 위해서 2∼4명이 구성원이 되어 상호 의사 교환을 통한 학습으로 우수아는 학습 강화를, 부진아는 부진 학습요소의 교정·보충을 교사는 학습 지도 부담의 경감을 목적으로 하는 학습이다. 이와 같은 학습의 중요성은 사
Ⅰ. 서론
정보화, 세계화, 다양화로 특징 지워지는 21세기의 급변하는 사회에 능동적으로 대처하는 인간을 길러내기 위한 시대적 요구에 부응하기 위하여, 수학교육도 ‘열린교육’이라는 대전제 하에 이 대열에 동참하여야 한다는 것이 최근 수학교육의 대명제라 할 수 있다. 앞서 언급한 수학교육
Ⅰ. 서론
일반계 고등학교의 경우 국가가 인문사회 과정, 자연 과정, 직업 과정, 기타 과정 등 표준 과정을 제시하고 각 학교가 이에 따라 과정을 설치하여 운영하였으나, 이는 학생들의 진로 선택권을 제한하는 한계를 안고 있었다. 이러한 문제점을 보완하기 위해 제7차 교육과정에서는 원칙적으로
Ⅰ. 수학과(수학교육)의 목표
수학의 기초적인 지식을 가지게 하고, 수학적으로 사고하는 능력을 기르게 하며, 이를 활용하여 합리적으로 문제를 해결할 수 있게 한다.
(1) 여러 가지 사물의 현상을 수학적으로 고찰하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙을 이해하게 한다.
(2) 수학의
우리는 수학과 교육과정 운영에서 교재의 본질을 파악한 다음 학생들이 자기주도적으로 학습하도록 유도하는 지도 방법을 적용하는 것이 아니라 다양한 교수·학습 방법만 적용하면 수학교육이 정상적으로 이루어지는 것으로 생각하고 지도하고 있다.
따라서 열린 수학교육을 위해서는 교사의 수학