정보학과 32개 중 10개를 선택하여 학과명을 변경할 당시 교과과정을 비교․분석한 결과, 기존의 과목명에 \\"정보\\"가 들어가는 과목명으로 변경하였다. 예를 들어, 전남대학교는 '도서관경영학'을 '도서관 및 정보관리 경영학'으로, '인문과학서지'를 '인문사회과학정보'로 변경하였고, 연세대학교
인문 사회 과학 분야와 공학 자연과학 분야를 이원화하여 서로의 영역으로 각자 발전하여 점점 철학이라는 대전제를 멀리하고 스스로를 파괴하고 정복하는 길로 인도되고 있다.
이러한 시점에서 정보학은 무어의 법칙에 따라서 기아급수적인 속도로 발전하는 과학기술과 이를 제대로 보조하지 못하
했으며 참고문헌도 밝히되 국내 출판물(번역본 포함)을 우선 명기하고 외국 출판물은 필수적인 경우에만 한하도록 했다. 수록된 용어가 방대한데다 그에 관한 서술이 인접 분야에까지 걸쳐 있기 때문에 단순히 문학비평용어사전에 머물지 않고 인문학용어사전에 가까운 면모를 띠게 되었다.
Ⅰ. 서 론
현대 사회에서 컴퓨터는 없어서는 안 될 중요하고 필요한 최첨단의 기계장치이며 인공지능으로서 이용되고 있다. 현대 언어학자들은 컴퓨터를 이용한 언어 처리, 컴퓨터의 언어 이해와 발화뿐만 아니라 컴퓨터 작동을 위한 언어 프로그램까지 깊숙이 관심을 가지고 연구하고 있다.
컴퓨
정보학분야의 시대별 관심주제를 잘 반영할 것으로 보인다. 궁극적으로 우리 전문직의 나아갈 방향은 정보의 접근을 쉽게 하여 어떻게 필요한 정보를 잘 찾아내는가에 대한 이론과 실무의 습득, 그리고 이를 활용한 이용자 봉사라고 생각된다. 앞으로는 물리적인 공간에 소장된 장서에 대한 봉사는 물
Ⅰ. 개요
문헌정보학은 종래 도서관학을 바탕으로 하여 정보학과 융합된 형태로 미국의 경우는 1970년대부터 점차적으로 개칭되고 있으며, 국내에서는 1980년대 중반부터 개칭되어 현재 대부분의 대학에서 문헌정보학으로 명명하고 있다.
종래의 도서관학에서 정보학의 기본적인 이론과 과학적인 방
정보학의 의의
논제의 문제는 곧 ‘때와 터전’의 문제이며, 경험에서 건져 올린 우리의 이야기를 한다. 다시 말해 적실성의 문제이다. 문헌정보학은 현장을 전제로 한 학문이다. 현장의 구체성이 곧 학문발전의 대상이 되는 것이다. 따라서 현장을 구체적으로 언급하는 것이 학문인데 강단의 글(논
Ⅰ. 서론
한국문헌정보학의 성장과정에 있어 가장 큰 변화 중에 한 가지를 제시 한다면, 그것은 학명변경일 것이다. 도서관학이라는 명칭은 1950년대 후반 미국의 'Library Science'가 도입되어 사용된 것인데, 1980년대 후반부터는 그것이 문헌정보학으로 변경되게 된다. 여기에는 약 30년간 사용된 학명이
Ⅰ. 개요
성급한 정보학적 요소에 관한 우려는 미국에서 정보학을 전공한 젊은 학자들이 대거 유입된 시기에 들어 대두되었었다. 과학기술을 하나의 목적으로 그리고 단순한 기술의 유입으로 보던 기존의 도서관계 인사들과, 현재 붐을 타고 있는 정보학이라는 학문을 공부하고 돌아온 학자들 사이
Ⅰ. 개요
현재 국내 문헌정보학과에서 개설되는 인터넷 관련강좌는 정보처리 기술론, 학술정보 네트워크, 도서관 정보 네트워크, 정보처리 II , 인터넷 정보검색, 인터넷 자원활용, 인터넷 실습 등의 명칭을 가지고 있으며, 이들 수업에서는 인터넷의 이론적인 측면과 함께 실습이 병행되고 있는 것으