(1~11문항, 보너스 2문항)
1. 위 그림은 환경보건학을 구성하는 세부 학문을 오염물질-건강영향 스펙트럼 상에 나타낸 것입니다. A, B, C, D, E를 아래 보기에서 찾아 적으세요.
<보기>환경영향평가, 노출평가, 환경위생, 환경역학, 위해성 평가, 위해성 관리, 위해성 소통, 환경공학, 직업역학, 독성
Ⅰ. Data의 대표값과 산포도
1) 모수와 통계량
모집단의 수적 특성을 나타내는 통계적 수치를 ① 모수라 하며, 표본의 통계적 수치는 ②통계량라 한다. 표본의 ③통계량으로부터 모집단의 ④모수를 추정한다. 모수는 ⑤그리스문자를 기호로 사용하며, 통계량의 기호는 ⑥영문자를 쓴다.
2) 산술평
고속인터넷 서비스와 고성능 PC가 대중화되면서 인터넷에 기반을 둔 각종 온라인 교육 서비스가 쏟아지고 있다. 인터넷은 CD-ROM과는 달리 실시간 자료 업데이트가 가능하고, 양방향 지도까지 가능하기 때문에 어학교육, 초-중-고 과외, 유아교육 등에 광범위하게 응용되고 있다.
이에 따라 동영상 소
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
수업에 비해서 차별화 될 수 있는 장점을 보여주지 못한다면, 가상교육은 교육의 새로운 대안으로서 자리잡지 못할 것이다. 가상교육체제의 질 관리에 대해서는 여러 가지 문제점들이 제기되고 있는 것이 사실이지만, 현재 국내에서 이루어지고 있는 가상교육 프로그램이 과연 질적으로 우수한지, 학
개론1공통1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점) 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래
수업)의 이론적 근거를 마련. 교사에게 ‘왜 그런 수업을 해야 하는가?’에 대한 이유를 제시. 교사의 교육실천을 지원하는 학문으로, 교사의 수업·생활지도·학급경영에 대한 이론적 근거를 제시
8.교육방법학
①수업설계 : 수업목표를 학습자들에게 효율적으로 성취시키기 위해, 수업의 여러 과정을
Ⅰ. 서론
우리나라 보육교사 양성기관은 크게 영?유아보육법에 근거하여 운영되는 ‘교육훈련시설(보육교사교육원)’과 고등교육법에 의한 ‘대학’으로 구별된다. 보육교사 3급 자격자는 고등학교 또는 동등이상의 학교 졸업자로서 보건복지가족부령이 정하는 교육훈련시설에서 소정의 교육과정
Ⅰ. 문법의 이론
1. 구조주의 언어학 (Structural linguistics)
이것은 소쉬르(F. de Saussure)에 의해 시작되어 20세기 전반 언어학계를 지배했던 언어 철학 및 언어 연구 방법론을 말한다. 구조주의적 관점에서는 언어를 단순히 실체 혹은 요소의 집합으로 파악할 수 없으며 하나의 체계(System) 내의 어떤 층위에
Ⅰ.가정안전사고
1. 가정안전사고의 정의
가정 안전사고는 특히 가정에서 대부분의 시간을 보내고 있는 영유아에게 많이 일어나며, 이들에게 발생하는 사고의 과반수이상이 가정이나 가정과 관계된 상황에서 일어나고 있음을 고려할 때 매우 중요한 문제이다. 가정에서 발생할 수 있는 안전사고는