감각의 확인간의 지속적인 내면 활동으로 음악에 대한 감정적 반응이 자율신경시스템에 가까이 연결되는 것으로 적용한다.
3. 베를린의 감정, 환기, 보상이론
건강한 중추신경 시스템의 기능은 감각적 입력을 찾는데 있다고 하였고 미적 자극에 대한 가치평가는 그것이 인간에게 얼마나 쾌락적 가
감각을 가지고 있기 때문에, 어떤 환경에서든지 모든 사람이 동등한 분깃을 받도록 공명 정대함을 요구한다. 예를 들면 그런 어린이들은, 자신들은 잠을 자야 되는데, 왜 더 나이가 많은 어린이들이 더 늦게까지 자지 않아도 되는가를 이해하기가 어렵다.
2) 제2수준, 인습 수준 : 타율 도덕성
자신이
반응에 이름을 붙이는 일상적인 방법은 관찰자 자신이 과거에 경험했던 정서를 투사해서 명명하는 오류를 범하기 쉽다.
1. 쾌락쾌락은 우리의 일상생활에서 만족스러운 상태를 말하며 개인의 동기가 충족된 상태이다. 즉 감각적 자극과 압박에서의 해방, 오랫동안 원하던 목적이 달성된데 대한 것
감각기관을 통해서 인식하는 모든 것을 말하고, 무의식은 감각기관으로 인식할 수 없는 마음 깊은 곳에 감추어져 있는 정신세계로 본능, 열정, 억압된 관념과 감정 등이 잠재해 있다.
성격의 구조프로이드에 의하면 의식 세계는 성격의 형성과 관련이 깊고 이러한 성격의 기능적 구조를 원초아(id), 자
Ⅰ. 아동발달이론
아동에 대한 관점은 시대를 거쳐 변화해 왔다. 아동은 어른의 축소물이란 관점으로부터 능동적인 존재로서 보는 시각도 있었다. 인간을 보는 이러한 관점들은 발달을 설명하는 다양한 이론들을 탄생하게 하였다. 이론은 현상을 통해 관찰된 수많은 자료들을 체계적으로 정리할 수
인간발달 과정을 설명하는 데는 여러 가지 이론이 있을 수 있다. 지금까지의 어느 한가지 이론도 이난을 이해하는데 포괄적으로 설명한 것이 있었으며 같은 상황을 설명하는데도 각기 다른 접근법을 취하고 있다. 즉, 지금까지 인간발달의 모든 측면을 설명할 수 있는 통합된 단일 이론은 없다. 어느 한
Ⅰ. 서론
사람들은 흔히 현대사회를 “도덕적 위기의 시대”라고 말한다. 극도로 팽배한 이기주의, 몰 인간성, 물질 만능 주의로 대변되는 현대 사회의 시대적 조류가 특유의 교육열로 가득찬 한국사회에서는 유아교육조차 어학이나 남들과의 경쟁에서 이길 수 있는 기능적이고 단편적인 부분에만
Ⅰ. 서론
사람들은 흔히 현대사회를 “도덕적 위기의 시대”라고 말한다. 극도로 팽배한 이기주의, 몰 인간성, 물질 만능 주의로 대변되는 현대 사회의 시대적 조류가 특유의 교육열로 가득찬 한국사회에서는 유아교육조차 어학이나 남들과의 경쟁에서 이길 수 있는 기능적이고 단편적인 부분에만
Ⅰ.영아기의 발달
Freud의 구강기, Erikson의 유아기, Piaget의 감각운동기에 해당한다.
영아의 첫 사회적 관계가 주 양육자인 ‘모(母)’와 형성하는데 이는 훗날 사회관계의 기초가 된다. 인간행동과사회환경-이영실 창지사 p.238 영아기(1)발달적 특징
1. 신생아기의 발달
신생아란 의학적으로 출생 후
자율적인 방향으로 발달한다. 도덕성의 형성·발달에 관한 심리학적 설명에는 행동주의 이론, 정신분석학 이론, 인지발달 이론 등이 있다. 도덕의식 또는 양심 이라고도 부른다.
2) 이론적 배경
(1) 학습이론
학습 이론가들은 도덕적 행동을 환경적 보상과 처벌에 대한 반응으로 간주하였다. 어린이가