Ⅰ. 명령문(명령법)의 개요
명령법의 의미를 정의하기 위해서는 다른 문장종결법의 경우에서와 마찬가지로 담화상의 여러 요소들 사이의 상관관계에 대한 고찰이 필수적이다. 이를 위하여 사용되었던 명제 내용, 행위참여자, 진술 방식, 진술 태도 기준을 적용해보도록 하자.
첫째, 화자가 명제 내용
청유문이라고 한다.
그러나 이런 문장의 유형에 따른 분류로 문장을 분류한다는 것은 한계가 있다. 문장에 담겨있는 명제에 대한 화자의 태도에 따라서 그 내용이 달라질 수 있기 때문에 문장 종결법은 고정적으로 쓰이기는 어렵기 때문이다. 따라서 문장의 종결법은 문장 밖의 구체적인 담화 상황
청유문을 다 이끌 수 있으므로 그러한 방법은 적절하지 않다고 하고 있다. 그래서 경어법의 등급에 따라 형태들을 제시해 놓았다.
➀ 해라체 어미 : -다, -느냐, -니, -자, -어라, -마, -구나, -ㄹ라, -렴
예) 문법 공부가 재미있{다, 구나, 느냐?, 니?}.
열심히 해 보렴. 안 되면 내가 도와 주마.
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청유문이라고 대략적으로 문장의 유형을 파악하게 되는 것이다.
그러나 이런 문장의 유형에 따른 분류로 문장을 분류한다는 것은 한계가 있다. 문장에 담겨있는 명제에 대한 화자의 태도에 따라서 그 내용이 달라질 수 있기 때문에 문장 종결법은 고정적으로 쓰이기는 어렵기 때문이다. 따라서 문장
청유법으로 나뉜다. 의향법의 하위범주를 가능한 포괄적으로 분류함으로써 복잡하지 않은 체계를 세우고자 하는 의도에 의한 분류이며, 감탄법이 의향법의 독립적인 하위 범주가 되기 어려운 이유로는 ‘1) 서술어미로써도 감탄법을 실현할 수 있다. 2) 서술법만이 화자의 생각을 청자에게 나타낼 수
1. 서론
한국어의 문장 유형을 나누는데 있어서 문장의 의미보다는 통사 구조적 측면, 즉 그 문장이 가지고 있는 형태가 주요 기준이 되어 왔다. 즉 한국어에서는 문장 유형을 서술어의 종결어미에 의해 평서문, 의문문, 명령문, 청유문, 감탄문 등으로 구분하는 방법을 사용하고 있다. 그런데 이처럼
청유문, 감탄문
광고문에서 명령문이나 청유문은 자기 제품을 선택했을 때 소비자가 얻는 이로움이나 도움, 그리고 소비자에게 부탁 등을 나타낼때 쓰이는데, 이런 경우 상관적 장면에서 대상과 직접 대화하는 형식이 된다.
그러나, 감탄문은 소비자를 구경꾼의 입장에 두고단독적 장면에서 쓰이는
청유문, 감탄문, 응낙문, 허락문 등을 설정할 수 있다. 그런데 이들 서법(달리는 문체법)에는 화자와 청자간의 상대 높임법에 따른 어미변화가 반드시 나타나게 되어 있으므로 문체법 논의에서는 상대 높임법에 따른 문체법의 변화도 다루어야 한다.
특히 개화기 국어는 중세 국어 문체법이 근대 국
(1) 남성은 서술문을 더 선호한다.
(2) 들을이에게 요청이나 명령을 할 경우 남성은 명령문을 더 선호하고 여성은 청유문을 더 선호한다.
(3) 남성에 비해 여성은 감탄사나 감탄문을 현저하게 많이 사용한다.
(4) 여성은 남성보다 문장을 완성시키지 않은 채 끝맺는 미완성형의 문장을 많이 사용한다.
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