Ⅰ. 개요
우리의 가정 교육은 온전한 사람을 기르기보다도 지식이 많은 사람을 만드는데 에만 힘을 기울이고 있다는 데에 또 하나의 문제가 있다. 어느 가정을 막론하고 자녀 교육에 관한 한 최대한의 관심은 자녀들의 학교공부에 주어지고 있다고 해도 결코 지나친 말이 아니다. 그만큼 지육에 편중
I. 청소년 비행의 개념
일반적으로 비행은 범죄보다 별은 개념이다. 즉, 비행이란살인이나 절도 등과
같은 형벌 법령에 위반되는 반사회적인 행위를 지칭하는 범죄를 포함하고, 기타
우범행위와 풍기 문란한 행위 등을 포함하는 개념이다.
비행은 규범으로부터 일탈되는 모든 행동을 칭하는 것이지
우리 사회에 밝은 면과 어두운 면이 있듯이, 공부하는 학생의 처지에도 밝은 면과 어두운 면이 존재한다. 좋은 환경에서 공부하는 학생이 있는가 하면, 어려운 환경에서 힘들게 공부를 해야 하는 학생도 있다. 예전에는 더 나은 교육기회의 확보는 이후 높은 신분과 지위의 확보로 이어지고 당연히 소득
학생들에게 행동에 많은 제약을 주고 있다. 이러한 과정에서의 생활은 성인들의 사회생활을 동경하게 되고 학교에서 하지 못하도록 규정한 새로운 세계를 경험하기 위하여 우범지역 배회 비행학생들과 결합으로 또 다른 세계를 접어들게 된다. 물론 대부분의 학생들은 주어진 여건에 충실하기 위하여
학생간의 상호작용을 밝히고자 하는 이 이론으로 인해 교사가 학생의 학업성취에 영향을 준다는 「자성예언이론(self-fulfilling prophecy)」과, 교사가 한 번 잘못한 학생을 비행학생으로 간주하기 때문에 비행학생이 되고 만다는 「낙인이론(labelling theory)」 등이 교육학에 도입되었다.
2) 문화기술연구