Ⅰ. 학습에서의 매체의 역할
1. 교사 주도형 교수
① 제시 및 발표 - 정보 제공자가 구두 설명, 극화 등의 다양한 방식으로 학습자들에게 정보를 전달하는 방법으로서 주로 정보 제공자(교과서, 테이프, 영화, 교사 등)에 의해 학습과정이 통제되는 일방향성 교수방법이다.
② 시범/시연 - 학습자들
문화적 다양성과 가족생활교육
가족을 통하여 문화적 가치와 전통이 한 세대로부터 다음 세대로 전달되며 사회화된다. 동질적인 사회에서는 이러한 가치와 전통이 비교적 쉽게 전달되지만 오늘날의 사회는 더 이상 동질적이지도 단순하지도 않다. 이렇게 사회가 끊임없이 변화함에 따라 가족구조나
자는 의식개혁 운동)’ 전개
② 업무효율화와 근무강도 강화
삼성생명: ‘올바른 일을 정확한 방법으로 좋은 환경에서 정해진 시간 내에 해야 한다’
삼성신용카드: 근무시간에 사적 전화 안하기, 점심시간 지키기, 건전 음주문화 정착
삼성항공: 오전 근무 강도 높이기, 근무시간 시작 즉시 업무착
자인데다가 포스코는 매우 중요한 국내 기업이므로 주제로 선택하였다.
2. 기업소개
1968년 철강 불모지에서 출발한 포스코는 지난 40여 년간 국가경제 발전의 견인차 역할을 하며 세 계적인 철강기업으로 성장 - 현재 세계 2위의 철강 회사
1960년대 초반까지만 해도 1차 산업인 농업중심 이였던 우리
자연 속에 살아 있는 나비와 자연을 소재로 펼치는 생태학습의 장으로 10만 평의 유채꽃과 24만 평의 자운영꽃이 수만 마리의 나비와 어울려 만들어내는 아름다움을 접하며 생태계의 아름다움과 소중함을 체험하는 다양하고 이색적인 행사가 펼쳐졌다.
무형의 자산을 유형화해 지역개발을 선도한 성