항존주의 Perennialism
철학적, 역사적 배경
항존주의의 어원과 개념
교육목적과 교육원리
비판
철학적 배경(사상적 원류)
고전적 실재론 - Plato, Aristotle, Aquinas 의 사상
**외적, 객관적인 세계인 물질은 인간의 인식과는 독립적으로 존재
**보편성은 그것을 형성하는 특수성과 독립적으로 존재
진리의
고전적 실재론과 관념론에 기초를 두고 변화하지 않는 가치의 영원성을 주장하는, 20세기 미국 사회의 한 교육사조. 항존주의(Perennialsim)의 어원은 라틴어 ‘페르(per)’로서, 이는 여러 해 시들지 않고 살아남는 다년초에 붙이는 형용사이다. 그러므로 이 뜻은 영원히 계속되는 모습에 붙여주는 것으로서
항존주의 교육철학
1) 주요개념
플라톤(Platon)과 아리스토텔레스(Aristoteles) 그리고 토마스 아퀴나스(Thomas Aquinas)의 스콜라 철학의 영향을 받은 항존 주의(perennialism)는 정신도야, 이성적 능력개발, 진실의 추구능력을 가장 중요한 교육목표로 보고 있다. 다음에서 고찰할 진보주의자들의 주장과는 달
1. 항존주의의 철학적 배경
고전적 실재론에서 찾을 수 있으며, 대표적인 철학자로서 그리스 시대의 플라톤과 아리스토텔레스, 중세 말 13세기의 토마스 아퀴나스 등이 있다. 20세기에 들어와 실용주의(또는 진보주의)를 전면적으로 부인하는 데서 발생하여 허친스와 아들러 등에 의하여 발전하게 되
다음의 주요 교육철학이론 중 3개를 선택하여 주요 개념과 강조점들을 설명하시오. 1) 항존주의 2) 본질주의 3) 진보주의 4) 재건주의
Ⅱ. 본론
1. 항존주의의 주요개념과 강조점
1) 항존주의의 주요개념
‘항존’이라는 용어는 일년을 통해 계절마다 계속 피어나는 어떤 종류의 꽃에서 유래되었
[교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의
1. 항존주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
항존주의자들은 본질주의 교육자들과 같이 먼저 진보주의의 교육을 비판하고 현대문활르 예리하게 분석 비판함에서 출발하였다. 항존주의는 크게 2가지의 부류의 사람들로 구성
I. 항존주의
1. 기본개념
항존주의(perennialism)는 주로 본질주의와 더불어 진보주의 교육사상에 대한 비판으로 나타난 교육철학이다. 본질주의는 여러면에서 진보주의 교육의 장점을 인정하고 동조하면서 모순점을 시정하려 하였던 철학이었는데 항존주의는 이와 같이 진보파에 대한 본질주의의 공격
"1. 항존주의 교육철학
항존주의(perennialism)는 주로 본질주의와 더불어 진보주의 교육사상에 대한 비판으로 나타난 교육철학이다. 본질주의는 여러면에서 진보주의 교육의 장점을 인정하고 동조하면서 모순점을 시정하려 하였던 철학이었는데 항존주의는 이와 같이 진보파에 대한 본질주의의 공격이
<2>항존주의와 교육
1. 항존주의 교육의 목적
시공을 초월한, 절대적이고 보편적이어야 하는, 만인에게 동일한 교육목적, 이것은 인격도야이다. 직공이 될 사람도, 법관이 될 사람도 똑같이 이 지상목표에 의거해서 교육받아야 한다는 뜻이다. 이런 입장에서 항존주의자들은, 교육이란 영원불변한 진