1. 혁신학교란?
혁신학교란 더불어 배우고 함께 성장하는 학교로서, 학생의 흥미에 기초한 배움이 일어나고, 진정한 삶의 공간, 사회적 삶에서의 참여와 진정한 의미?소통을 위한 교육환경을 갖춘 곳이 되도록 만들어가는 과정이 일어나는 곳으로 정의할 수 있다(이성대, 2010).
혁신학교는 관료제의 폐
1. 혁신학교란?
혁신학교 또한 혁신학교의 성격을 어떻게 규정하느냐에 따라 다양하게 해석을 하고 있다. 혁신학교를 도구적으로 바라보기도 한다. 학교에서 새로운 교육활동이나 방안을 적용하여 운영함으로써 학생들에게 더 나은 학습의 기회를 제공하는 학습을 지원하는 것을 혁신학교로 이해하고
1. 혁신학교란?
학교를 혁신하기 위해서는 처음부터 새로 시작하기 보다는 현재의 체계 가운데 건강한 부분에 사려 깊은 개혁들을 접목시키는 것이 가장 바람직하다. 이러한 측면에서 혁신학교는 새로운 학교체제를 시작하는 것이 아닌, 공교육 제도 내에서의 혁신을 이루고자 한다(허봉규, 2012). 또
혁신학교가 문제인 정부로부터 인정을 받고 있다.
혁신학교을 통한 혁신교육은 2009년도 김상곤 경기도 교육감의 핵심교육정책으로서 학생의 인성개발과 창의력 향상 및 교사와 학생간의 원활한 의사사소통을 통한 참된 인간을 만들겠다는 취지로 출발하였다. 혁신학교는 경기도내 2009년 13개교, 2014
학교생활에 잘 적응하지 못하는 학생들도 돌봐야 한다.
※혁신학교의 성공키워드?
→학교장, 교사, 학부모 모두의 노력이 필요하다.
⑴혁신학교 지정면에서
혁신학교는 학교 단위로 신청하고, 교육청의 심사를 거쳐 지정된다. 교사들의 동의와 학교운영위원회의 승인을 받아 교장이 신청하는 것
인간성 상실 등으로 배움과 삶의 분리라는 교육의 위기를 맞고 있다. 따라서 본론에서는 교육복지우선사업, 혁신학교, 대안교실, 마을교육공동체 만들기 등 학교를 중심으로 한 학교복지사업들이 증가하고 있는데, 이러한 학교복지사업들이 청소년복지에 어떤 영향을 줄 수 있는지 논해 보겠다.
혁신학교 - 만족도나 학업성취도, 향상점수 등 효과성에서 어느 정도 성과가 있으면서 동시에, 새로운 가치와 방향성, 프로그램을 제시할 수 있는 발전성이 함께 존재하는 학교를 의미
예비학교 “날자! 흥덕인이여”
학생들 스스로 학생 중심의 생활권리규정을 만들어나간다. 모둠별 토론과 전체
학교 교육의 당면 문제 극복과 학교교육의 질적 발전을 도모하기 위한 공교육 정상화의 모형 창출 및 확산
단위학교의 자율 경영과 특성화를 통한 공교육 혁신과 학생 개개인의 특성을 고려한 맞춤형 교육과정 운영으로 교육 만족도 제고
2. 학생 및 학부모의 자세 변화
학생: '협동수업'을 진행,
2. 학교혁신 지원체제의 모형
1) Newmann의 모형
① 신뢰로운(Authentic): 미래 삶을 영위하는데 최대한 효능을 발휘할 수 있고, 동시에 실질적으로 추구가 가능한 것으로 학습의 성과가 가치 있고, 중요하고, 의미 있는 것을 말함
② 신뢰로운 학업성취: 지적 활동을 위해 지성의 계발, 탐구능력의 개발, 실