Ⅰ. 개요
아이들은 자연 세계에 대한 선개념을 이미 갖추고 학교 과학 학습을 시작한다. 이 선개념은 일반적인 과학적 지식과 맞는 것도 있지만 그렇지 않은 것도 있다. 예를 들면 아이들은 야구공이 유리 구슬보다 더 크고 무겁기 때문에 더 빨리 떨어질 것이라고 생각한다.
비록 이런 선개념이 정
Ⅰ. 개요
개념이란
인간이 지각하고 경험한 것들을 어떤 범주나 구성으로 조직하는 것을 말한다. 개념을 획득하고 발전시켜 나가는 과정은 산발적으로 흩어진 정보나 경험들을 하나의 의미있는 총체로 묶어가는 과정이기 때문에 ‘구성’ 또는 ‘구성과 정’ 이라고 표현할 수 있다.
특정 사물이
Ⅰ. 과학
과학의 어원은 라틴어의 scientica에서 유래된 것으로, 이는 과학적 방법을 통해 얻어진 지식체이면서 동시에 지식체를 발전시키는 과정 혹은 방법을 의미한다.
1. 정의
① 어떤 현상이나 사건을 기술한 다음 그것을 설명하고 예측하려는 목적을 가지고 이뤄지는 인간의 지적인 활동의 산물
Ⅰ. 서론
간호인력 관리에 있어 중요한 요인으로 조직사회화를 들 수 있는데, 조직사회화란 한 사람의 구성원인 새로운 조직원이 업무 환경에서의 새로운 업무, 새로운 역할과 문화를 배우고 적응하는 일련의 과정을 말한다. 조직사회화는 간호 조직 중 특히 신규 간호사에게 중요한데, 새로운 환경
Ⅰ. 서론
스마트폰의 정체성은 무엇인가? 잠시라도 스마트폰이 없으면 불안함과 초조감이 엄습해 금단현상을 느끼기도 하고 전화가 오지 않거나 보낸 문자에 응답이 없으면 배신감이 들기도 한다. 스마트폰의 다양한 기능을 통해 이용자들은 음악을 듣거나, TV·영화 등 동영상을 보고, 인터넷을 사