유치원과 어린이집 보조인력 정책에 관한 정책우선순위분석: 전문가 델파이 조사를 중심으로

박창현 ( Changhyun Park ) , 양미선 ( Misun Yang )  육아정책연구소, 육아정책연구 [2018] 제12권 제1호, 51~73페이지(총23페이지)

본 연구의 목적은 전문가 델파이 조사를 통해 유치원과 어린이집 보조인력 정책 운영에 관한 정책우선순위를 파악하고 정책 개선 방향을 제안하는 것이다. 이를 위해 2017년 8월 16일부터 2017년 9월 15일까지(3차) 전문가 43명을 대상으로 보조인력 정책에 관한 의견수렴을 하였다. SPSS 12.0을 활용하여 기술통계 분석과 변이계수 및 내용타당도 비율을 도출하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 고용안정 영역에서 보조인력의 안정적인 인건비 지원, 둘째, 복리후생 영역에서 보조교사 근무경력 인정, 셋째, 제도 및 관리 영역에서 정부 및 지자체의 지속가능한 보조인력 지원 예산확보, 넷째, 전문성 교육 영역에서 정교사 대상 보조인력의 권리교육 강화 등이 정책우선순위로 분석되었다. 마지막으로 보조인력 내실화를 위한 선행조건 영역...

TAG 유치원과 어린이집, 보조인력, 전문가 델파이 분석, 정책우선순위, policy priority analysis, assistant workforce, kindergarten and child care center, expert delphi survey

영유아의 정서성 기질에 대한 잠재성장모형과 모의 특징 및 유아 문제행동의 구조관계

전혜진 ( Jeon Hye Jin ) , 유미숙 ( Yoo Mee Sook )  육아정책연구소, 육아정책연구 [2018] 제12권 제1호, 75~98페이지(총24페이지)

본 연구에서는 한국아동패널조사의 종단자료를 적용하여 영유아의 정서성 기질 변화 양상을 살펴보고, 1차 연도에 측정한 모의 사회적 양육행동, 자아존중감과 어머니가 지각한 부의 양육참여 그리고 5차 연도에 측정한 유아의 문제행동이 어떠한 구조적 관계를 나타내는지 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 육아정책연구소의 패널자료 2008~2012 자료를 바탕으로 다변량 잠재성장모형을 분석하고, 구조방정식모형을 분석하였다. 분석 결과 첫째, 영유아의 정서성 기질 변화 양상은 시간이 지남에 따라 증가하는 것으로 나타났다. 둘째, 양육 환경으로서 1차 연도 모의 사회적 양육행동은 영유아의 정서성 기질에 영향을 미치고 모의 자아존중감은 영유아의 정서성 기질과 기질 변화 양상에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 1차 연도의 어머니 사회적 양육행동, 자아존중감과 어머니가 지각...

TAG 정서성 기질, 아동 문제행동, 발달 궤적, 구조모형, 다변량 잠재성장모형, emotional temperament, child behavior problems, trajectory, structural relationship, multivariate laten growth modeling

어머니의 우울이 부모의 양육행동을 매개로 유아의 불안/우울에 미치는 영향: 다변량 잠재성장모형과 자기회귀교차지연모형을 활용한 종단매개효과 검증

성정혜 ( Junghye Sung ) , 김춘경 ( Choonkyung Kim )  육아정책연구소, 육아정책연구 [2018] 제12권 제1호, 99~123페이지(총25페이지)

본 연구에서는 어머니의 우울과 부모의 양육행동, 유아의 불안/우울 간 종단매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국아동패널조사의 6차, 7차, 8차년도의 종단 자료를 활용하여 어머니의 우울과 부모의 양육행동, 유아의 불안/우울 간의 상호관계를 다변량 잠재성장모형과 자기회귀교차지연모형을 활용하여 알아보고자 하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 다변량 잠재성장모형을 실시한 결과, 초기값을 중심으로 어머니의 우울이 유아의 불안/우울에 미치는 영향력에서 어머니의 양육행동은 매개효과가 있는 것으로 나타났으며, 아버지의 양육행동이 유아의 불안/우울에 미치는 영향력에서 어머니의 양육행동은 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 자기회귀교차지연모형에서 부모의 양육행동과 유아의 불안/우울간 종단매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이를 통해 유아의 불안/우울을 감소...

TAG 다변량 잠재성장모형, 자기회귀교차지연모형, 어머니 우울, 부모 양육행동, 유아 불안/우울, latent growth curve modeling, autoregressive cross-lagged modeling, mother`s depression, parenting behavior, infant's anxiety/depression

유아의 문제행동 양상에 따른 잠재계층분류와 영향요인 검증

하여진 ( Ha Yeojin )  육아정책연구소, 육아정책연구 [2018] 제12권 제1호, 125~149페이지(총25페이지)

이 연구에서는 한국아동패널 연구 자료를 활용하여 유아들의 문제행동 양상에 따른 하위 집단을 도출하고, 각 집단분류에 영향을 미치는 요인들의 효과를 검증하였다. 혼합모형을 적용하여 분석한 결과 저위험 집단, 외현화 집단, 내재화 집단, 고위험 집단의 네 집단이 도출되었다. 하위 집단 분류에는 유아의 성별과 어머니의 양육태도 및 양육스트레스, 우울, 그리고 가족유연성이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 유아의 문제행동 양상과 가족기능에 대한 이해에 기반한 정책방안에 대하여 서술하였다.

TAG 한국아동패널, 유아의 문제행동, 혼합모형, Panel Study on Korean Children, preschool children`s problem behavior, mixture modeling

초등학교 전이과정에서 나타나는 아동의 행복감 변화유형: 취학 전 아동 및 부모 특성을 중심으로

안수빈 ( Ahn Subin ) , 은선민 ( Eun Sunmin ) , 이강이 ( Lee Kangyi )  육아정책연구소, 육아정책연구 [2018] 제12권 제1호, 151~173페이지(총23페이지)

본 연구는 초등학교 전이를 경험하는 아동의 행복감 변화 유형을 살펴보고, 각 유형 별 취학 전 시기의 아동 및 부모 특성을 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국아동패널조사 7차년도(7세)와 8차년도(8세) 자료(N=1,480)를 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 전이기를 거치며 아동의 행복감은 유의하게 낮아졌다. 둘째, 아동의 행복감 변화유형은 높음 유지형, 상승형, 감소형, 낮음 유지형으로 분류되었다. 셋째, 초등학교 전이기 아동의 행복감 변화 유형에 따라 학교준비도, 부모 양육행동 및 행복감, 또래놀이행동이 달랐다. 구체적으로 높음 유지형이 감소형에 비해 학교준비도가 높았으며, 낮음 유지형과 감소형에 비해 부모 양육행동이 온정적이었다. 또한 높음 유지형과 상승형의 부모 행복감이 높았으며, 높음 유지...

TAG 초등학교 전이, 행복감, 변화 유형, 군집분석, 한국아동패널, elementary school transition, happiness, change pattern, cluster analysis, Panel Study on Korean Children, PSKC

자료포락분석 및 토빗회귀분석을 활용한 경기도 국공립유치원의 상대적 운영효율성 분석

이재무 ( Lee Jae-moo ) , 조경서 ( Cho Kyung-seo )  육아정책연구소, 육아정책연구 [2018] 제12권 제1호, 175~199페이지(총25페이지)

본 연구는 경기도 내 6개 도시 272개 국공립유치원의 상대적 운영효율성을 자료포락분석 및 토빗회귀분석을 통해 분석하였다. 분석결과, 상대적으로 가장 효율적인 유치원으로 13개소 국공립유치원들이 선별되었고, 고양시에 주재한 유치원들이 분석대상 유치원들 중에서는 비교적 모범적이고 높은 효율성을 보이는 것으로 확인되었다. 가장 높은 효율치를 보인 국공립유치원들은 교사 수가 많고 시설 크기나 예산은 낮은 것으로 확인되었으며, 인구가 많은 도시의 국공립유치원과 단설유치원의 운영효율성이 높은 것으로 파악되어 지역별 및 유치원 유형별로 상대적 효율성 수준이 차이가 있는 것으로 판명되었다. 또한 효율성에 영향을 미치는 요인에 대한 분석과정을 거쳐 국공립유치원의 상대적 효율치에 가장 영향을 미치는 요인은 교사 수이며, 분석요인들의 조합은 안정적 상태임을 판별하였다.

TAG 국공립유치원, 운영효율성, 자료포락분석, 토빗회귀분석, public kindergartens, managerial efficiency, data envelopment analysis, tobit regression analysis

이야기할머니 활동이 유아의 노인에 대한 인식과 서번트 리더십에 미치는 영향

이은형 ( Eun Hyung Lee ) , 이수민 ( Su Min Lee ) , 김남연 ( Nam Yun Kim ) , 김정숙 ( Jung Suk Kim )  육아정책연구소, 육아정책연구 [2018] 제12권 제1호, 201~225페이지(총25페이지)

본 연구의 목적은 이야기할머니 활동이 유아의 노인에 대한 인식과 서번트 리더십에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이를 위하여 서울시 G구에 위치한 어린이집 두 곳의 만 5세반에 재원 유아 40명을 각각 실험집단 20명, 비교집단 20명으로 나누어 구성하였다. 실험집단은 13주간 주 1회씩 이야기할머니 활동을 실시하였고, 비교집단은 이야기할머니 활동에서 활용한 동일한 그림자료를 언어영역에 비치하여 자유선택활동 시간에 유아들이 읽어볼 수 있도록 하였다. 연구 결과, 이야기할머니 활동을 통해 노인에 대한 인식 및 서번트 리더십이 집단 간에 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이는 이야기할머니 활동이 유아의 노인에 대한 인식 변화와 유아의 서번트 리더십 발달에 긍정적인 영향을 준 것으로 해석할 수 있다. 이러한 연구결과는 이야기할머니 활...

TAG 이야기할머니, 노인에 대한 인식, 서번트 리더십, story mama activity, servant leadership, perception for elderly

[권 두 언] : 소통ㆍ공유ㆍ협력 육아정책 연구 생태계 구축의 목적

백선희  육아정책연구소, 육아정책포럼 [2018] 제56권 4~5페이지(총2페이지)

본 연구의 목적은 이야기할머니 활동이 유아의 노인에 대한 인식과 서번트 리더십에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이를 위하여 서울시 G구에 위치한 어린이집 두 곳의 만 5세반에 재원 유아 40명을 각각 실험집단 20명, 비교집단 20명으로 나누어 구성하였다. 실험집단은 13주간 주 1회씩 이야기할머니 활동을 실시하였고, 비교집단은 이야기할머니 활동에서 활용한 동일한 그림자료를 언어영역에 비치하여 자유선택활동 시간에 유아들이 읽어볼 수 있도록 하였다. 연구 결과, 이야기할머니 활동을 통해 노인에 대한 인식 및 서번트 리더십이 집단 간에 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이는 이야기할머니 활동이 유아의 노인에 대한 인식 변화와 유아의 서번트 리더십 발달에 긍정적인 영향을 준 것으로 해석할 수 있다. 이러한 연구결과는 이야기할머니 활...

출산ㆍ육아 가치관 재조명을 통한 육아문화 개선 방안

김동훈  육아정책연구소, 육아정책포럼 [2018] 제56권 6~13페이지(총8페이지)

저출산 대응을 위해 제도ㆍ비용 지원 뿐 아니라 인식ㆍ문화 개선이라는 장기적 접근이 필요하다는 관점에서 본고는 일반국민들의 육아문화와 관련한 가치관을 부모됨, 결혼 및 자녀양육관, 자녀 양육의 가치를 중심으로, 특히 성, 연령, 결혼여부, 자녀유무 등 다양한 특성에 따라 살펴보았다. 이를 통해 부모됨의 긍정적 가치 전달 및 확산, 부모교육 의무화, 자녀양육 및 가사의 공평한 분담 의식 확산 노력, 다양한 가족에 대한 사회적 인정의 필요성을 제안하였다.

누리과정 질 제고를 위한 교사 지원 방안

박진아 , 최윤경  육아정책연구소, 육아정책포럼 [2018] 제56권 14~23페이지(총10페이지)

교사의 전문성 향상을 통한 교육ㆍ보육 서비스의 질 개선이 중요한 정책과제로 추진되어왔음에도 불구하고, 유아교사의 근로환경의 미비함과 기관특성에 따른 유의한 격차가 여전히 존재하고 있다. 취학전공통과정인 누리과정의 수행은 교사 양성과 자격체계, 재교육, 모니터링과 같은 일련의 제도적 기반뿐만 아니라 교사의 개인적 특성(사명감, 열의, 인성, 친밀감 등) 및 교사대아동 비율과 같은 법적 기준, 그리고 누리과정의 계획-준비-실행과 밀접히 연관되어 있다. 따라서 교사 정책은 누리과정에 관한 커리큘럼 정책과 교사 네트워크를 포함한 교사 지원 인프라의 구축과 밀접히 연계하여 고안, 추진할 필요가 있다.

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