중국 한자학의 연구 동향 분석

김은희 ( Kim Eunhee )  한국중국언어학회, 중국언어연구 [2019] 제84권 101~129페이지(총29페이지)

TAG Chinese Characters, Research Trends, academic papers, research tasks, research fields, chujian, 楚簡, Chinese characters used outside of the country(域外漢字)

상호작용 관점에서의 언어 단위에 대한 고찰과 교육적 의의

박찬욱 ( Park Chanwook )  한국중국언어학회, 중국언어연구 [2019] 제84권 131~152페이지(총22페이지)

TAG 口語、白話、語言單位、互動、語言敎學, spoken language, written language, linguistic unit, interaction, language education

BCC 코퍼스에 의거한 중국어 동의어 분석 방법론

최향란 ( Cui Xianglan ) , 박흥수 ( Park Heungsoo )  한국중국언어학회, 중국언어연구 [2019] 제84권 153~177페이지(총25페이지)

汉语是世界上使用人数最多的语言, 具有悠久的文化历史。因此汉语中存在着大量语义相近的同义词, 如何准确地理解他们之间的细微差异并恰当使用, 对于汉语非本族学习者而言一直是一大难题。一般的同义词辨析大都通过字典等工具, 依靠直觉经验和内省的方式。而使用字典辨析, 虽具有权威性, 但受其编撰方式的限制, 往往无法达到准确辨析的目的；以往依靠直觉经验和内省的方式, 又因受研究者所处地区方言及语言习惯的影像, 其研究结果往往不够客观。大型语料库极其先进地检索工具以其特有的优势为同义词辨析提供了新的方法。语料库语言学是普通语言学的一个分支, 用特的文本分析软件工具对大型机读文本库进行分析。 语料库语言学途径的同义词辨析主要通过考察同义词在不同语域中的词频分布差异。统计各搭配词与关键词共现的显著程度, 观察检索行中所呈现的同义词搭配特征, 揭示出它们不同的类联结、搭配关系和语义韵等语言特征。得益于巨大库容的语料库所提供的翔实的证据, 语料库索引可对同义词群提供丰富的用法和语境, 使研究...

TAG BCC语料库、检索式、统计、同义词、汉语, BCC Corpus, synonym, colligation, Chinese, retrieval methods

‘穿着’류 동사의 역사적 변천과정

한승 ( Han Seung )  한국중국언어학회, 중국언어연구 [2019] 제84권 179~204페이지(총26페이지)

汉语是世界上使用人数最多的语言, 具有悠久的文化历史。因此汉语中存在着大量语义相近的同义词, 如何准确地理解他们之间的细微差异并恰当使用, 对于汉语非本族学习者而言一直是一大难题。一般的同义词辨析大都通过字典等工具, 依靠直觉经验和内省的方式。而使用字典辨析, 虽具有权威性, 但受其编撰方式的限制, 往往无法达到准确辨析的目的；以往依靠直觉经验和内省的方式, 又因受研究者所处地区方言及语言习惯的影像, 其研究结果往往不够客观。大型语料库极其先进地检索工具以其特有的优势为同义词辨析提供了新的方法。语料库语言学是普通语言学的一个分支, 用特的文本分析软件工具对大型机读文本库进行分析。 语料库语言学途径的同义词辨析主要通过考察同义词在不同语域中的词频分布差异。统计各搭配词与关键词共现的显著程度, 观察检索行中所呈现的同义词搭配特征, 揭示出它们不同的类联结、搭配关系和语义韵等语言特征。得益于巨大库容的语料库所提供的翔实的证据, 语料库索引可对同义词群提供丰富的用法和语境, 使研究...

TAG 穿着(verb of “put on” type), 穿, chuan, 历时演变, diachronic evolution, 替代, took over, 地域差异, regional divergence

唐风汉语“寻人启事”的语言特徵分析

孟春玲 ( Meng Chunling )  한국중국언어학회, 중국언어연구 [2019] 제84권 205~221페이지(총17페이지)

汉语是世界上使用人数最多的语言, 具有悠久的文化历史。因此汉语中存在着大量语义相近的同义词, 如何准确地理解他们之间的细微差异并恰当使用, 对于汉语非本族学习者而言一直是一大难题。一般的同义词辨析大都通过字典等工具, 依靠直觉经验和内省的方式。而使用字典辨析, 虽具有权威性, 但受其编撰方式的限制, 往往无法达到准确辨析的目的；以往依靠直觉经验和内省的方式, 又因受研究者所处地区方言及语言习惯的影像, 其研究结果往往不够客观。大型语料库极其先进地检索工具以其特有的优势为同义词辨析提供了新的方法。语料库语言学是普通语言学的一个分支, 用特的文本分析软件工具对大型机读文本库进行分析。 语料库语言学途径的同义词辨析主要通过考察同义词在不同语域中的词频分布差异。统计各搭配词与关键词共现的显著程度, 观察检索行中所呈现的同义词搭配特征, 揭示出它们不同的类联结、搭配关系和语义韵等语言特征。得益于巨大库容的语料库所提供的翔实的证据, 语料库索引可对同义词群提供丰富的用法和语境, 使研究...

TAG recruitment advertising, highlight focus, topicalization, rhetoric, 招聘启事、凸显焦點、话题化、修辞法

현대중국어 서법(語態, mood)과 서법 체계(mood system) 구현 양상

진준화 ( Jin Joonhwa )  한국중국언어학회, 중국언어연구 [2019] 제84권 223~250페이지(총28페이지)

本稿主要探讨了汉语的语态和语态系统。到现在在汉语语法学界用印欧语的‘mood’概念来解释和说明在汉语相关语法现象, 还有汉语的语气和‘mood’混在一起讨论的毛病也存在。本文认为汉语的语气是对说话人的主观有关的语义现象都合在一起的比较宽的一种观念的概念。本文研究表明了汉语的语气有两种成分构成的, 一种是语态, 还有一种是情态。汉语的语态是跟印欧语那样的‘mood’有区别的。印欧语的‘mood’是形态句法方面的, 汉语的语态是语义功能方面的。汉语的语态是有两个语法语义成分构成的, 一种是叙事态, 另外一种是叙想态。汉语用这种叙事态和叙想态来表现说话者具有对现实世界的主观态度。这样汉语语态与句类和句式有密切的相关关系。

TAG 语气, 语态, 语态系统, 情态, 现实, 非现实, 现实态, 非现实态, 事实, 非事实, mood, chinese mood, chinese mood system, modality, realis, irrealis, realis mood, irrealis mood, factive, non-factive

현행 중국어과 중등교사 임용시험의 교과교육학 영역 문항 출제 및 관련 연구에 관한 논의

김미순 ( Kim Misoon )  한국중국언어학회, 중국언어연구 [2019] 제84권 251~276페이지(총26페이지)

韩国的汉语中学教师资格考试, 其名称为‘中国语科中等教师任用考试’, 目的在于选拔初中和高中的汉语教师。此考试中, ‘专攻考试’牵涉到‘教科教育学’和‘教科内容学’两个领域。其中, 教科教育学领域的出题比率规定为百分之二十五到三十五。出题比率可说是评定测试效度的重要因素之一。因此探讨现行汉语中学教师资格考试的前人研究大部分分析了试题内容以及出题比率, 并考察其测试的效度。但是前人研究之间的分析结果并不一致, 因此很难评定汉语中学教师资格考试的效度。 本论文根据教科教育学的出题原则, 探讨了前人研究, 并指出研究中的一些问题。进一步, 根据检讨结果, 指出了韩国汉语中学教师资格考试的若干问题, 并提出一些建议。

TAG ‘中国语科中等教师任用考试’, 韩国汉语中学教师资格考试, 出题原则, 教科教育学, 出题, 分析试题, Secondary school teacher candidate selection test, Secondary school teacher selection test for Chinese major, Principles of test items, Subject matter education, test item construction, analysis of test items

‘실무중국어’ 수업에서의 PBL 적용 사례 연구

정연실 ( Jeong Yonsil )  한국중국언어학회, 중국언어연구 [2019] 제84권 277~305페이지(총29페이지)

韩国的汉语中学教师资格考试, 其名称为‘中国语科中等教师任用考试’, 目的在于选拔初中和高中的汉语教师。此考试中, ‘专攻考试’牵涉到‘教科教育学’和‘教科内容学’两个领域。其中, 教科教育学领域的出题比率规定为百分之二十五到三十五。出题比率可说是评定测试效度的重要因素之一。因此探讨现行汉语中学教师资格考试的前人研究大部分分析了试题内容以及出题比率, 并考察其测试的效度。但是前人研究之间的分析结果并不一致, 因此很难评定汉语中学教师资格考试的效度。 本论文根据教科教育学的出题原则, 探讨了前人研究, 并指出研究中的一些问题。进一步, 根据检讨结果, 指出了韩国汉语中学教师资格考试的若干问题, 并提出一些建议。

TAG constructivism learning theory, learner-centered teaching methods, PBL, Practical Chinese, Practical Business Chinese, reflection journal

중국어 수업의 ‘실천적 지식’ 적용을 위한 교수자 자기점검 모형 개발 연구

최은재 ( Choi Eunjae )  한국중국언어학회, 중국언어연구 [2019] 제84권 307~339페이지(총33페이지)

凡是在课堂上教过学生汉语的人, 肯定都会琢磨过一个问题, 就是“如何把我所掌握的汉语知识和技能尽量传达给学生？”。这个问题就直接涉及到教师的“实用知识”的应用。所谓“实用知识”指的是, “教师根据他的价值观及信念, 把原来他所掌握的理论性知识调整为能适合在他所处的教学情况的知识”。就是说, “实用知识”这一概念, 教师和学生以及特定的教学环境这些要素都一起结合起来才可以有意义。因此, “实用知识”意味着教师把他所掌握的知识教授给学生的具体方法的总和。在课堂上, 这一“实用知识”显现为教师的课堂管理能力、教学方法以及筛选教学内容的原则等等。所以它能涵盖教师一直积累上来的整个教学经验。 我们据悉, 教学行为的核心不是在把知识机械性地注入给学生, 而是在为了学生能达到一定学习目标, 全面地调整学生的内部及外部条件。在此过程中, 教师和学生之间一定互相交流, 也互相反馈, 而且为此, 教师一定先设定目的, 也先做好计划。可以说, 那就是最基本的师资之一。目前, 整个现代社会都越来越重视“专业...

TAG 韩国汉语语言技能课教师、实用知识、实用知识应用范围、实用知识实践项目、教师自己反省模型, Korean Chinese language Course Teachers, Practical Knowledge, Practical Knowledge application scope, Practical Knowledge practical practice, teacher’s self reflection model

한국인의 중국어 작문 속 어색한 문장 고찰

윤유정 ( Yun Yujeong )  한국중국언어학회, 중국언어연구 [2019] 제84권 341~370페이지(총30페이지)

凡是在课堂上教过学生汉语的人, 肯定都会琢磨过一个问题, 就是“如何把我所掌握的汉语知识和技能尽量传达给学生？”。这个问题就直接涉及到教师的“实用知识”的应用。所谓“实用知识”指的是, “教师根据他的价值观及信念, 把原来他所掌握的理论性知识调整为能适合在他所处的教学情况的知识”。就是说, “实用知识”这一概念, 教师和学生以及特定的教学环境这些要素都一起结合起来才可以有意义。因此, “实用知识”意味着教师把他所掌握的知识教授给学生的具体方法的总和。在课堂上, 这一“实用知识”显现为教师的课堂管理能力、教学方法以及筛选教学内容的原则等等。所以它能涵盖教师一直积累上来的整个教学经验。 我们据悉, 教学行为的核心不是在把知识机械性地注入给学生, 而是在为了学生能达到一定学习目标, 全面地调整学生的内部及外部条件。在此过程中, 教师和学生之间一定互相交流, 也互相反馈, 而且为此, 教师一定先设定目的, 也先做好计划。可以说, 那就是最基本的师资之一。目前, 整个现代社会都越来越重视“专业...

TAG Awkward Sentence, Semantic Level, Text Level, Context Level, Leaf of Content

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