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673
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초등학교 교수,학습 자료 활용실태 및 개선방안연구
김효남 ( Kim Hyo Nam ) , 최돈형 ( Choe Don Hyeong ) , 임채성 ( Im Chae Seong ) , 윤선진 ( Yun Seon Jin ) , 김대현 ( Kim Dae Hyeon ) , 정영미 ( Jeong Yeong Mi )
한국교원대학교 과학교육연구소
,
청람과학교육연구논총
[2003] 제13권 제1호, 77~93페이지(총17페이지)
초등과학 교수 학습 활동과 자료 유형에 따른 학생 참여도 분석
김효남 ( Kim Hyo Nam ) , 김운배 ( Kim Un Bae ) , 류재인 ( Lyu Jae In ) , 김영순 ( Kim Yeong Sun )
한국교원대학교 과학교육연구소
,
청람과학교육연구논총
[2003] 제13권 제1호, 94~114페이지(총21페이지)
시범실험 수업이 초등학생들의 과학관련 태도에 미치는 효과
정진우 ( Jeong Jin U ) , 김현정 ( Kim Hyeon Jeong )
한국교원대학교 과학교육연구소
,
청람과학교육연구논총
[2003] 제13권 제1호, 115~130페이지(총16페이지)
과학 행사가 초등학생의 과학적 태도와 과학 탐구능력에 미치는 영향
정춘환 ( Jeong Chun Hwan ) , 김효남 ( Kim Hyo Nam )
한국교원대학교 과학교육연구소
,
청람과학교육연구논총
[2003] 제13권 제1호, 131~139페이지(총9페이지)
문화기술적 방법에 의한 초등학교 3학년 학생의 식물 관찰능력 조사
김진영 ( Kim Jin Yeong ) , 김효남 ( Kim Hyo Nam )
한국교원대학교 과학교육연구소
,
청람과학교육연구논총
[2003] 제13권 제1호, 140~160페이지(총21페이지)
TAG
3rd graders
,
observe plants
,
capacity
,
the items of observations
,
the types of observations
,
wrong case
,
good case
과학 실험 수업에서 소집단 구성 방법이 중학생들의 탐구 능력 향상에 미치는 효과
박병렬 ( Byoung Iyoul Park ) , 김범기 ( Beom Ki Kim )
한국교원대학교 과학교육연구소
,
청람과학교육연구논총
[2002] 제12권 제1호, 1~15페이지(총15페이지)
과학적 사고의 발달에서 두뇌 인지 기능의 영향
권용주 ( Yong Ju Kwon ) , 김영신 ( Young Shin Kim )
한국교원대학교 과학교육연구소
,
청람과학교육연구논총
[2002] 제12권 제1호, 16~29페이지(총14페이지)
TAG
Scientific thinking skills
,
cognitive skills of the brain
,
working memory
,
disembeding ability
,
memory ability
,
planning ability
,
executing ability
미국 과학교육 프로그램 분석
김효남 ( Hyo Nam Kim )
한국교원대학교 과학교육연구소
,
청람과학교육연구논총
[2002] 제12권 제1호, 30~40페이지(총11페이지)
미국 초등과학교과서 McGraw-Hill Science 외형 및 내용분석
김효남 ( Hyo Nam Kim )
한국교원대학교 과학교육연구소
,
청람과학교육연구논총
[2002] 제12권 제1호, 41~52페이지(총12페이지)
면담을 통한 초등학교 학생용 과학도서 분석
김효남 ( Hyo Nam Kim )
한국교원대학교 과학교육연구소
,
청람과학교육연구논총
[2002] 제12권 제1호, 53~60페이지(총8페이지)
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