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초등학교와 중등학교 과학과의 수준별 수업 유형 분석
백성혜(Seoung Hey Paik),김미선(Mi Seon Kim)
한국교원대학교 과학교육연구소
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청람과학교육연구논총
[2001] 제11권 제1호, 147~170페이지(총24페이지)
초등학생들의 열과 온도에 대한 대안개념 조사
최행숙(Haeng Sook Choe),김은경(Eun Kyung Kim),이길재(Kil Jae Lee),정완호(Wan Ho Chung),백성혜(Seoung Hey Paik)
한국교원대학교 과학교육연구소
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청람과학교육연구논총
[2001] 제11권 제1호, 171~185페이지(총15페이지)
피드백을 고려한 포트폴리오 평가를 적용한 수업이 초등학생의 과학 지식과 탐구능력 , 인식에 미치는 효과
백성혜(Seoung Hey Paik),박희묵(Hee Muk Park)
한국교원대학교 과학교육연구소
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청람과학교육연구논총
[2001] 제11권 제1호, 186~193페이지(총8페이지)
The Development of Course on the Practice of Cognitive Conflict Strategy for Physics Teachers
(Hyuk Joon Choi) , (Yeoun Soo Kim) , (Young Jick Lee) , (Jae Sool Kwon)
한국교원대학교 과학교육연구소
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청람과학교육연구논총
[2001] 제11권 제1호, 194~197페이지(총4페이지)
The Elementary Students` Conceptions of The Simple Electric Circuit in Korea
(Sang Oh Seo) , (Hyuk Joon Choi) , (Seong Sook Moon) , (Yoon Hee Hong) , (Jae Sool Kwon)
한국교원대학교 과학교육연구소
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청람과학교육연구논총
[2001] 제11권 제1호, 198~202페이지(총5페이지)
The Relationship Among Learners` Epistemological Beliefs , Learning Behavior and Conceptions of Mechanical Energy
(Seong Sook Moon) , (Han Yong Choi) , (Sang Oh Seo) , (Jae Sool Kwon)
한국교원대학교 과학교육연구소
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청람과학교육연구논총
[2001] 제11권 제1호, 203~208페이지(총6페이지)
갈등상황 제시 유형에 따른 학생 개개인의 물리 개념 변화 과정 경로 분석
김지나(Ji Na Kim),이영직(Young Jick Lee),권재술(Jae Sool Kwon)
한국교원대학교 과학교육연구소
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청람과학교육연구논총
[2000] 제10권 제1호, 1~11페이지(총11페이지)
갈등상황 제시 유형에 따른 학생들의 물리 개념 변화 유형
김지나(Ji Na Kim),이경호(Gyoung Ho Lee),권재술(Jae Sool Kwon)
한국교원대학교 과학교육연구소
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청람과학교육연구논총
[2000] 제10권 제1호, 12~21페이지(총10페이지)
과학 교육 개혁 운동에 관련된 보고서 분석을 통한 과학 성취 개념의 재정의
백성혜(Seoung Hey Paik),이옥희(Ok Hee Lee)
한국교원대학교 과학교육연구소
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청람과학교육연구논총
[2000] 제10권 제1호, 22~40페이지(총19페이지)
과학 성취도에 영향을 미치는 전두엽 연합령의 기능에 대한 종단적 연구
김영신(Young Shin Kim),권용주(Yong Ju Kwon),박윤복(Yoon Bok Park),구수정(Soo Jeong Koo),정완호(Wan Ho Chung)
한국교원대학교 과학교육연구소
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청람과학교육연구논총
[2000] 제10권 제1호, 41~46페이지(총6페이지)
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