아동의 불안 감소를 위한 미술치료 사례 연구

김선희 ( Kim Sun-hee )  명지대학교 아동가족심리치료센터, 아동가족치료연구 [2018] 제16권 25~40페이지(총16페이지)

본 연구는 미술치료가 아동의 불안을 감소시키는데 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 어머니가 어렸을 때 산후 우울증으로 애착 형성이 잘 되지 못했고 후에 쌍둥이 동생들이 태어나면서 불안과 스트레스를 경험하고 있는 초등학교 2학년 여자아동이다. 아동의 미술치료는 2017년 9월부터 2017년 11월까지 주1회 40분간 12회를 진행하였고 부모상담은 매 회기별 10분씩 12회를 실시하였다. 연구도구로는 소아 상태-특성 불안척도, 집-나무-사람(HTP), 동적가족 화(KFD)의 그림검사를 실시하였다. 본 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 불안을 유발시키는 요인으로 어렸을 때 어머니와 불안전한 애착형성상황에서 쌍둥이 동생들의 출생으로 불안이 확대된 것으로 보인다. 둘째, 구조화된 미술치료 프로그램은 아동의 불안감소에 영향을...

TAG 불안, 애착, 스트레스, 미술치료, Anxiety, Attachment, Stress, Art therapy

초보놀이치료자의 자기인식 및 역전이 관리능력 증진을 위한 집단모래놀이프로그램 개발

정솜이 ( Jeong Som-yi ) , 정다혜 ( Jeong Da-hye )  명지대학교 아동가족심리치료센터, 아동가족치료연구 [2018] 제16권 91~101페이지(총11페이지)

본 연구의 목적은 초보놀이치료자의 자기인식 및 역전이 관리능력 증진을 위한 집단모래놀이프로그램의 개발 과정을 밝히고, 죄종적인 프로그램의 모형을 개발하는데 있다. 프로그램 개발을 위한 절차로, 1단계에서는 선행연구와 문헌고찰을 분석하고 요구도 조사를 실시하여 연구의 필요성과 프로그램의 구성 요인을 추출하였으며 프로그램의 목표를 수립하였다. 2단계에서는 분석한 요인을 바탕으로 프로그램의 활동을 선정하고 내용을 구성하였다. 3단계에서는 예비 프로그램의 실시 및 전문가의 검증을 통해 프로그램을 재검토하고 최종적인 프로그램 모형을 개발하였다. 최종적으로 고안된 프로그램은 회기 당 80분으로 진행되는 총 10회기의 프로그램으로 구성되었다. 본 연구는 자기인식 및 역전이 관리능력 증진에 어려움을 경험하는 초보놀이치료자들을 위한 실제적인 개입 방안을 마련하였다는데 의의가...

TAG 집단모래놀이, 자기인식, 역전이 관리 능력, 초보 놀이치료자, group sand play, self-awareness, coutertransference management ability, novice play therapist

모래놀이 상담사의 교육분석 경험에 대한 질적 연구

구세경 ( Koo Sae-kyoung )  명지대학교 아동가족심리치료센터, 아동가족치료연구 [2018] 제16권 1~24페이지(총24페이지)

본 연구는 모래놀이상담사가 교육분석의 과정을 통해 어떤 변화를 경험하는지에 대해 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구 참여자 선정은 교육분석을 받은지 5년 미만의 모래놀이 상담사 9명으로서 선정은 자발적 참여와 참여자의 소개로 눈덩이 표집방법을 사용하였으며, 이들을 대상으로 수집한 면담자료를 근거이론 접근방법(Strauss & Corbin, 1998/2001)으로 질적 분석하였다. 면담자료를 개방코딩 과정을 통해 범주화한 결과 81개의 개념과 16개의 하위범주, 8개의 범주가 도출되었다. 선택코딩에서 핵심범주는 ‘내담자 경험이 주는 자기성찰을 통해 상담자로 나아가기’를 경험하는 것으로 명명하였다. 본 연구의 과정분석은, ‘내담자 경험이 주는 자기성찰을 통해 상담자로 나아가는 과정’으로서 그 내용은 다음과 같다. 교육분석은 시간적 순서에 따라 ‘들어서기’와,...

TAG 모래놀이치료사, 상담자, 내담자, 교육분석, 교육분석 과정, sandplay counselors, counselor, client, educational analysis, educational analysis experience

어린이집에서 부적응 행동을 보이는 아동의 보육놀이치료 사례연구

이유선 ( Lee Yu-seon )  명지대학교 아동가족심리치료센터, 아동가족치료연구 [2018] 제16권 41~57페이지(총17페이지)

본 연구는 어린이집에서 부적응 행동을 보이는 아동을 대상으로 보육놀이치료를 실시하고, 이로써 나타난 변화를 질적인 측면에서 살펴보기 위해 진행된 사례연구이다. 연구에 참여한 아동은 어린이집 5세반에 재학 중인 만 4세 0개월의 남아이고, 경기도 소재의 어린이집 안에 있는 놀이치료실에서 총 18회기의 보육놀이치료를 진행하였다. 접수 당시 아동은 사회성에 어려움이 있었고, 지나치게 의존적인 모습에 의해 어린이집에서 수동적인 행동을 보이거나 사회성에 어려움을 보이는 부적응 행동을 보이고 있었다. 치료과정은 아동과 치료자의 신뢰로운 관계 속에서 아동이 자신의 수동적인 모습에 의해 억압되었던 본연의 감정들을 자유롭게 표현할 수 있는 비지시적 아동중심 놀이치료를 기반으로 진행하였고, 엄마와의 상담과 교사와의 지속적인 면담을 통해 사회성을 증진시키기 위한 보육놀이치료...

TAG 어린이집, 부적응 행동, 보육놀이치료, childcare center, maladapted behaviors, childcare center based play therapy.

집단치료놀이 프로그램이 서울형 데이케어센터 이용 노인의 자아존중감과 자아통합감 증진에 미치는 효과

정애련 , 김미연  명지대학교 아동가족심리치료센터, 아동가족치료연구 [2017] 제15권 67~80페이지(총14페이지)

본 연구에서는 집단치료놀이 프로그램을 실시하여 서울형 데이케어센터를 이용하는 노인들의 자아존중감과 자아통합감 증진에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 사전·사후 검사로 자아존중감 척도와 자아통합감 척도를 사용하여 양적인 변화를 분석하였으며, 또한 집단치료놀이 프로그램의 회기 내용을 분석 하였다. 연구 대상은 서울의 A 서울형 데이케어센터인 서울형데이케어센터를 이용하는 만 64세 이상의 남녀 노인 10명으로 주 1회씩 총 12회기의 집단치료놀이 프로그램을 실시하였다. 자아존중감과 자아통합감에 미치는 집단치료놀이 프로그램의 효과를 분석한 결과, 실험집단의 자아존중감이 유의한 수준으로 높아진 것으로 나타났다. 또한 실험집단의 자아통합감이 유의한 수준으로 높아진 것으로 나타났다. 본 연구는 서울형 데이케어센터에서 운영되는 심리적 지...

TAG 집단치료놀이, 노인, 서울형 데이케어센터, 자아존중감, 자아통합감

부모의 심리적 통제가 청소년의 분노사고와 분노표현에 미치는 영향 : 자기개념명확성의 매개효과를 중심으로

박선경  명지대학교 아동가족심리치료센터, 아동가족치료연구 [2017] 제15권 17~31페이지(총15페이지)

본 연구의 목적은 부모의 심리적 통제가 청소년의 분노사고 및 분노표현에 미치는 영향을 알아보고, 부모의 심리적 통제와 청소년의 분노사고 및 분노표현 간의 관계에서 자기개념명확성이 매개역할을 하는지 살펴보는 것이다. 연구대상자는 서울, 경기 지역 및 인천에 소재하고 있는 중학교와 고등학교에 재학 중인 청소년이며, 총 514명의 자료를 분석에 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 심리적 통제와 자기개념명확성이 청소년의 분노사고와 분노표현에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자기개념명확성이 부모의 심리적 통제와 청소년의 분노사고 및 분노표현 간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다.

TAG 심리적 통제, 자기개념명확성, 청소년, 분노사고, 분노표현

강박성향을 가진 여아의 예술치료 사례연구

변성혜  명지대학교 아동가족심리치료센터, 아동가족치료연구 [2017] 제15권 33~53페이지(총21페이지)

본 연구의 목적은 우울증을 가진 어머니로 인하여 강박적인 방어기제를 가지게 된 여아를 대상으로, 충분히 좋은 모성적 돌봄을 제공받지 못했던 초기 대상관계 경험을 가진 아동에게 Winnicott의 “안아주기” 환경으로서의 예술치료가 적절하게 다가가는 과정을 살펴보는 것이다. 연구대상자는 서울시에 소재하고 있는 초등학교 2학년 여아이며, 단일사례연구이다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 대상아동에게 “안아주기” 환경으로서의 예술치료 경험은 첫째, 충분히 좋은 환경으로써 스스로 양육하고 다시 자라게 하였으며 둘째, 강박적인 방어기제와 정서적인 문제가 점차 완화되는데 도움이 되었다. 본 연구는 강박성향을 가진 아동에게 예술치료를 적용하여 문제행동의 변화과정을 살펴봄으로써 아동기에 발생할 수 있는 강박장애에 대한 효과적인 개입방법을 살펴보고 논의하였다는 데...

TAG 강박성향, 강박장애, 아동, 예술치료

양육스트레스를 경험하는 남매를 자녀로 둔 모를 대상으로 한 성인놀이치료 집단프로그램 개발 및 효과검증

조은희  명지대학교 아동가족심리치료센터, 아동가족치료연구 [2017] 제15권 81~102페이지(총22페이지)

본 연구는 성인놀이치료 집단프로그램을 실시하여 양육스트레스를 경험하는 남매를 둔 모의 양육스트레스 완화와 주관적 고립감에 변화가 있는지 알아보는데 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해서 사전, 사후 검사로 양육스트레스검사를 사용하여 양육스트레스를 양적분석을 하였고 또한 성인놀이치료집단프로그램 과정분석을 통하여 양육스트레스의 구체적인 양육스트레스의 변화과정을 보기위하여 질적 과정을 분석하였다. 연구대상 선정을 위하여 사전회기 및 사전인터뷰를 실시하였으며 프로그램 구성은 감정인식 단계, 고립감인식단계, 즐거움인 식단계로 총 10회기를 구성하였다. 본 연구결과 양적 결과 분석에서 양육스트레스사전 점수보다 사후의 점수가 낮아진 것으로 보아 양육스트레스의 완화에 영향을 주는 것으로 나타났으며, 질적 분석을 통해 성인 놀이치료집단프로그램경험이 개인적 내적 즐거움을...

TAG 양육스트레스, 주관적 고립감, 성인놀이치료집단프로그램

집단놀이치료 프로그램이 저소득층 조손가정 아동의 자기조절 및 정서조절 능력에 미치는 효과

김지연  명지대학교 아동가족심리치료센터, 아동가족치료연구 [2017] 제15권 1~15페이지(총15페이지)

본 연구의 목적은 집단놀이치료 프로그램이 저소득층 조손가정 아동의 자기조절 및 정서조절 능력에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 연구 대상은 인천시 I 복지관의 사례관리 대상자 중 저소득층 조손가정 아동 12명으로 집단 놀이치료 프로그램을 실시한 실험집단 및 무처치 통제집단에 각각 6명씩 임의 배정되었다. 집단 놀이치료의 구성요인은 O`Connor의 생태학적 놀이치료의 4가지 요인과 치료놀이의 기본 원리를 토대로 연구자가 재구성 하였으며, 주 2회 60분씩 총 12회기로 진행되었다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램 실시 후 자기조절 능력의 하위변인인 주의성, 집중성, 규범성, 대인관계 하위변인은 실험집단만 유의한 차이가 나타난 반면, 침착성 변인은 실험집단과 통제집단 모두 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 프로그램 실시 후 ...

TAG 집단놀이치료, 저소득층 조손가정, 자기조절, 정서조절

청소년 사이버불링(cyberbullying)에 관한 국내 연구동향과 전망

유선미  명지대학교 아동가족심리치료센터, 아동가족치료연구 [2017] 제15권 55~66페이지(총12페이지)

본 연구의 목적은 최근 사회적 이슈가 되고 있는 사이버불링에 관한 최근 연구논문 총 40편을 중심으로 국내 연구동향을 분석하였다. 분석결과 국내 사이버불링에 관한 연구 중 청소년 관련된 연구가 가장 활발하게 진행되고 있으며, 연구방법으로는 설문지가 대부분이었다. 향후에는 사이버불링 관련 피해·가해 경험자들을 대상을 확대하고, 사이버불링 발생의 원인, 영향, 추후 개선되어야 할 것들에 대한 실증적인 분석이 필요할 것으로 보이며, 사이버불링 경험을 한 학생들을 위한 예방 및 상담프로그램들이 보완되어야 할 것으로 보인다. 그 다음으로 사이버불링 연구 현황을 살펴보면 사이버불링의 실태조사, 사이버불링 피해관련변인 연구, 사이버불링 가해관련변인 연구 중 사이버불링 가해와 관련된 연구가 가장 많았다. 최근 사이버불링 피해와 가해사이를 매개하는 변인들과 조절해주는 ...

TAG 사이버불링, 연구동향

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