축의 시대 연극론의 윤리의식 -『나띠야 샤스뜨라』의 경우

정수연 ( Soo Yeon Jung )  한국연극교육학회, 연극교육연구 [2015] 제27권 133~166페이지(총34페이지)

TAG 나띠야 샤스뜨라, Natya Shastra, 축의 시대, Axial Age, 평등, equality, 라사, rasa, 윤리, ethics

연출가와 배우의 "행동 동사" 사용 방법에 관한 연구

최재오 ( Jae Oh Choi ) , 신소현 ( So Hyun Shin )  한국연극교육학회, 연극교육연구 [2015] 제27권 167~200페이지(총34페이지)

TAG 행동, Action, 역할 구축, Creating a Role, 행동 동사, Action Verb, 등장인물의 목적성, Character`s Purpose, 등장인물의 관계성, Character`s Relationship

Artistic Leadership for Public Producing Institution in Korean Theatre

( Soon Ja Hur )  한국연극교육학회, 연극교육연구 [2015] 제27권 201~237페이지(총37페이지)

TAG 예술감독, artistic director, 예술리더십, artistic leadership, 예술감독의 기능과책임, artistic director`s function and responsibility, 국립극단 예술감독, NTCK`s artistic director, 한국 공공극장의 예술감독, artistic director of the Korean public institution

무대에서의 현존을 위한 배우훈련 -무대동작을 중심으로-

김현희 ( Hyun Hee Kim )  한국연극교육학회, 연극교육연구 [2015] 제26권 5~37페이지(총33페이지)

TAG 배우의 현존, Actor`s Presence, 무대동작, Stage Movement Stanislavski, 메이어홀드, Meyerhold, 생체역학, Biomechanics, 스타니슬랍스키, Stanislavski

정신 이상 증상을 보이는 역할 표현 방법 연구 -《보이첵》중 보이첵 역할을 중심으로-

신동선 ( Dong Sun Shin )  한국연극교육학회, 연극교육연구 [2015] 제26권 39~71페이지(총33페이지)

TAG 정신장애, mental disorder, 조현병, schizophrenia, 보이첵, Woyzeck, 배우, actor, 연기, acting

연기교육의 언어적 문제와 대안성에 관한 연구

안재범 ( Jae Beom Ahn )  한국연극교육학회, 연극교육연구 [2015] 제26권 73~103페이지(총31페이지)

TAG 연기교육, acting education, 언어, language, 배우훈련, actor training, 대안성, alternativity, 연기론, acting method

셰익스피어(shakespeare)의 사랑과 전쟁 -인지연구(cognitive studies)를 통해 다시 듣는 셰익스피어의 사랑이야기-

이강임 ( Gang Im Lee )  한국연극교육학회, 연극교육연구 [2015] 제26권 105~165페이지(총61페이지)

TAG 셰익스피어, Shakespeare, 엘리자베스 시대 연극, Elizabethan Stage, 낭만적사랑과 결혼, Romantic Love and Marriage, 성욕, Sexuality, 인지과학, CognitiveScience

MBC TV의 리얼리티 프로그램《무한도전》의 매체적 수행성과 그 연극학적 의미

김정숙 ( Jeong Suk Kim )  한국연극교육학회, 연극교육연구 [2015] 제26권 167~205페이지(총39페이지)

TAG 대중문화, 0Massenkultur, 수행성, Performativity, 매체성, Medialitaet, 서사성, Narrativitaet, 리얼리티, Reality, 《무한도전, Muhandojeon》

공연《Faust 1+2》에서 물을 활용한 시각화 과정에 대한 연구 -표현방법에 대하여-

윤시중 ( Si Joong Yoon )  한국연극교육학회, 연극교육연구 [2015] 제26권 207~230페이지(총24페이지)

TAG 단일론자, Unitarier, 시적 이미지, Poetic images, 파우스트 1+2, Faust 1+2, 괴테, Goethe, 물, Water, 자연, Nature

교육연극에서 드라마전문가(drama specialist)의 역할형성 및 핵심요건 -과정중심연극의 특성을 중심으로-

최지영 ( Ji Young Choe )  한국연극교육학회, 연극교육연구 [2015] 제26권 231~260페이지(총30페이지)

TAG 극적행위, dramatic action, 과정중심, process-centered, 드라마전문가, dramaspecialist, 참여자의 자발성 창출, creating participants` spontaneity, 드라마구조, drama structure, 시간과 공간의 창의적 조작, creative manipulation of time and space, 미적체험, aesthetic experience

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