페스탈로치 JohannHeineich Pestalozzi1746~1827
분야
hwp(Johann Heineich Pestalozzi, 1746~1827)
1) 교육의 본질
- 인간의 자연적 본성을 계발하는 데 있으며, 모든 교육활동은 인간본성의 구체적 전개를 조장하는데 집중되어야 한다고 주장하였다. 이러한 인간도야는 사회개혁으로 확대되어야 한다는 이른바 교육을 통한 사회개조를 제창하였다.
2) 교육의 목적
- 지적, 신체적, 도덕적 면을 조화있게 발달시키는데 있다.(3H의 조화)
특히 심정력(도덕)을 강조하였다.
3) 교육내용
- 數 ( 계산, 수학), 形( 도화, 습자, 측량), 語(읽기, 말하기, 문법) 에 두고 이 3자를 기준으로 한다.
4) 교육방법
① 합자연의 원리
- 자연성의 원리 : 교육은 아동의 능력을 내부로부터 개발시키는데 자율적 훈련을 중시해야 하다는 원리
- 방법의 원리 : 인간성의 자기발전은 일정한 질서있는 단계를 거쳐서 실시됨으로 이 단계에 따라 교육이 행해 져야 한다는 원리(유아기의 무율단계인 자연상태에서 사회상태 즉, 타율단계로 나아가고, 최후에는 자율적인 도덕적 상태로 이르러야 한다.)
- 조화적 발전의 원리 : 도덕적 기능을 중심으로 3H의 조화적 발전을 교육목적으로 하여야 한다는 원리이다.
