시대별 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 사상가 2명 이상을 정리하고 비교하시오 (보육학개론)

 1  시대별 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 사상가 2명 이상을 정리하고 비교하시오 (보육학개론)-1
 2  시대별 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 사상가 2명 이상을 정리하고 비교하시오 (보육학개론)-2
 3  시대별 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 사상가 2명 이상을 정리하고 비교하시오 (보육학개론)-3
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
시대별 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 사상가 2명 이상을 정리하고 비교하시오 (보육학개론)에 대한 자료입니다.
본문내용
Ⅰ. 서론
아동 중심 교육은 말 그대로 아이들이 교육의 중심에 있어야 한다는 것을 의미한다. 이는 아동이 주도하는 교육으로 과거 사회·성인·주체·교사·책중심 등 아동 중심의 전통교육을 주장하는 교육운동의 하나로 아동의 개인 차이를 고려한 교육을 말한다. 또한 아동이 주도하는 교육으로 아동의 자발적인 참여와 적극적인 작문 활동이 강조되며, 교육과정 편성 및 결정에도 참여할 수 있다. 우리는 새로운 문맹 퇴치 축제 (19C)와 현대 아동 교육 (20C) 아동 중심 전형에서 듀이의 특징을 살펴보고 공통점과 차이점을 비교해보고자 한다.
참고문헌
[교육학용어사전] 아동중심 교육 (1995. 6. 29 서울대학교 교육연구소)
[석사학위논문]죤 듀이의 교육철학에 관한 연구(2002.2 조주환, 신현우)
[서울:(주)팬더에듀] 유아교육연구소,기특한 누리과정 3.1 (2017 류민영)
하고 싶은 말
정성들여 작성한 레포트입니다. 감사합니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.