국제기구, 뉴질랜드, 호주, 미국, 영국, 중국, 일본, 한국 가운데 한 국가를 선정하여 그 국가의 평생교육정책의 특징을 정리하고 그 시사점을 논하시오 - 일본의 평생교육정책
분야
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문부과학성은 생애학습 정책국을 중심으로 평생학습 사회를 지향하는 평생교육 체제를 구축하고자 평생학습 진흥을 위한 시책을 정부차원에서 추진 ․ 조정하고 있다. 생애학습 정책국은 학교교육, 사회교육 및 문화의 진흥에 관하여 평생학습에 도움을 주기 위한 정책을 기획 및 조정하는 역할을 수행하며, 학교교육과 사회교육을 이분법적으로 분리하지 않고 평생교육적 관점에서 둘을 아우르는 정책을 펼치고 있다. 생애학습 정책국은 다른 과에 비해 상위과로서 정책 협의에 있어서 기본과의 역할을 함과 동시에 평생학습 사회 건설이라는 전망의 제시에 중추적인 역할을 담당하고 있다. 생애학습 정책국은 정책과, 학습정보 정책과. 자료 기획과, 생애학습 추진과, 사회교육과, 남녀 공동참여 학습과로 구분되었다.
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
노인상담 / 이호선 저 / 학지사 / 2012
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
노인을 위한 시장은 없다 / 조지프 F. 코글린 저 / 부키 / 2019
노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
노인교육론 / 임구원 저 / 지식공동체 / 2020
