![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0001.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0002.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0003.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0004.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0005.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0006.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0007.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0008.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0009.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0010.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0011.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0012.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0013.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0014.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0015.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0016.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0017.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0018.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0019.gif)
![[교육심리학] 동기이론의 인지적 접근-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207883-0020.gif)
분야
ppt2. 기대×가치 이론
3. 자기효능감
4. 목표 이론
5. 귀인 이론
6. 자기 결정 이론
학습자의 신념과 기대, 질서, 예측 능력, 이해에 관한 욕구에 초점을 맞추어 학습자의 동기를 연구한다.
왜 사람들은 현실적이지 않은 문제에 호기심이 자극되는가?
왜 사람들은 예상치 못한 일이 일어났을 때 그 이유를 알고 싶어 하는가?
왜 학생들은 수업과 관련 없는 우연적인 것에 대해 질문하는가?
왜 사람들은 설사 그것이 부정적이라 해도 자신의 수행에 대해 피드백을 원하는가?
⇒ 인지적 동기 이론은 위와 같은 인간 행동의 다양성을 설명해준다.
기대×가치 이론의 정의와 의의
인간은 자신이 성공할 것이라는 기대에 그 성공에 대한 개인이 부여하는 가치를 곱한 값만큼 동기화 된다.
곱하기의 의미.
어떤 일에 대한 성공 기대와 그 성공에 대한 가치 중 어느 것 하나라도 0에 가까워지면 동기 또한 0에 가까워진다.
