[한문과 학습지도안] 중학교 한문 1

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레포트 > 교육계열
2009.02.03
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소개글

[한문과 학습지도안] 중학교 한문 1에 대한 자료입니다.

1. 교재명 : 중학교 한문 1
2. 단원명
3. 대단원 개관
1) 단원 설정의 취지
2) 단원 학습 목표
3) 단원의 구성과 지도 내용
4) 지도상의 유의점

본문내용

1. 교재명 : 중학교 한문 1
2. 단원명
1) 대단원 :Ⅰ. 하늘과 땅
2) 소단원 : 四. 江河

3. 대단원 개관
1) 단원 설정의 취지

한자는 중국문자인긴 하지만 오래 전부터 우리 나라에 들어와 쓰이면서 국어 생활과 밀접한 관계를 유지하고 있어 결코 소홀이 할 수 없는 문자이다. 또한 조상들이 남긴 많은 문화유산들이 한자로 기록되어 있어 조상들의 사상이나 감정을 이해하고 그 정신을 오늘날에 계승하기 위해서도 한자 한문 학습이 필요한 것이다.
본 단원은 중학교 1학년 한문과의 학습 과정 - Ⅰ. 하늘과 땅, Ⅱ. 우주와 자연의 법칙, Ⅲ. 나와 우리, Ⅳ. 생활 속에서, Ⅴ. 감정과 서정 - 중에서 ‘Ⅰ. 하늘과 땅’을 다루고 있다. ‘
본 단원은 중학교 한문과의 기초가 되는 단원으로서 한자의 3요소[형 · 음 · 의]와 한자의 짜임[제자 원리=육서]을 다루고 있다.
한자는 한문을 이루는 가장 기본적이고도 절대적인 요소로서, 한문 교육의 성패는 한자 교육에 달려 있다 해도 과언이 아니다. 특히 한문을 처음 접하는 학생들에게 한자에 대한 흥미와 친밀도를 높여 주는 일은 한문과 지도에 있어 가장 중요한 과정이 아닐 수 없다.
우리는 이 단원에서 한자가 만들어진 원리에 관하여 배우게 된다. 한자는 상형 문자에서 출발하는 뜻글자[표의 문자]라는 특성을 이해하며, 그러한 과정을 통해 한자가 만들어진 과정을 이해하고 직접 한자를 만들어 봄으로써 한자가 만들어진 원리를 스스로 터득하고, 한자에 대한 친밀도를 높이고자 한다.

2) 단원 학습 목표

(1) 지식면에서
- 한자가 무엇인지 이해한다.
- 한자가 만들어진 여러 가지 원리를 통해 한자를 익힌다.
- 한자의 음과 뜻을 알고, 바르게 읽을 수 있다.
- 한자의 기본 필순을 알고 바르게 쓸 수 있다.
- 한자를 생활 속에서 활용할 수 있다.
(2) 가치 태도면에서
- 우리가 한자를 배워야 하는 이유를 알고, 민족 문화에 대한 이해를 넓힐 수 있다.
- 모둠 활동을 통해 다양한 생각을 모아 한자 학습을 할 수 있다.
- 직접 회의자나 형성자를 만들어 봄으로써 한자가 만들어진 원리를 이해할 수 있다.

3) 단원의 구성과 지도 내용

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