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분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 일제고사란 무엇인가
Ⅲ. 일제고사의 문제점
Ⅳ. 결론
국가수준 학업성취도평가라고 불리는 일제고사는 학생들의 국가수준 학업성취도 능력을 평가하기 위해 전국에 있는 초․중․고등학교에서 같은 날, 같은 시간에 같은 문제로 각 학교에서 치르는 시험이다. 일제 강점기 이후부터 치러졌던 일제고사는 1998년 학생들에게 학업에 대한 억압과 지나친 경쟁의식을 불러일으킨다고 하여 사라졌다가 지난 2008년, 10년 만에 다시 부활하게 되었다.
그렇다면 일제고사가 시행되기 이전에는 국가단위에서 치르는 시험이 없었을까? 그건 아니다. 국가 수준의 ‘기초학력진단평가’와 ‘학업성취도평가’라는 이름으로 1998년부터 2007년까지 교육과정평가원에서 전국에서 3∼5%의 학생을 표집하여 시험을 보고 자료를 수집하고 분석하는 식으로 시행되어왔다. 하지만 작년부터 시행된 ‘일제고사’의 부활로 전국의 초․중․고 학생들은 시․도교육청이 주관하는 일제고사를 의무적으로 일제히 치러야만 한다.
위와 같이 국가단위에서 일제고사를 시행하는 목적은 무엇일까. 교육과학기술부에서 밝히는 일제고사의 시행 목적은 가장 먼저 국가에서 제시하고 있는 교육과정 및 교수·학습 방법을 효과적으로 개선하고, 교육 정책을 수립하는 기초 자료를 제공하는 데 있다. 지난해 안병만 교과부 장관은 “학력이 부진한 학생은 보충지도를 실시하고 우수학생에게는 성취동기를 부여해 학교 교육을 내실화할 수 있다"안병만 "일제고사, 우수학생에게 성취동기 부여", 연합뉴스, 2008. 09. 04
라고 말하면서 일제고사를 시행하는 이유를 밝혔다. 즉, 정부에 따르면 일제고사는 지역에 따른 교육격차를 해소하고 학습부진 학생 최소화 등에 대한 정부차원의 지원을 더욱 강화하기 위한 자료 수집을 위해 시행되었던 것이다.
