[부모교육론] 좋은 아버지와 아동

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소개글
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목차

Ⅰ. 아버지 역할의 필요성 & 중요성

Ⅱ. 이론적 관점에서 아버지의 역할

Ⅲ.아버지의 역할과 아동의 발달

Ⅳ. 육아 및 놀이 참여시 아버지의 특성

Ⅴ. 현대사회에서의 좋은 아버지란 어떤 모습인가?

본문내용

프로이드가 부-자녀 관계에서 강조한 세 가지 측면
①오이디푸스기 이전의 아버지에 대한 애정과 존경은 긍정적 동일시의 원천이다.
- 소년들에게는 결정적으로 중요하다고 생각함.
아버지처럼 성장하며 그와 같이 되기를 원하고 그가 자신의 이상이라고 생각함.
아버지에 대한 이러한 긍정적이고 애정적인 감정은 동시에 오이디푸스 콤플렉스를
일으키는 갈등의 기초가 된다.

②어린이는 작고 무기력하므로 보호받고자 하는 강한 욕구를 갖고 있다.
프로이드는 이를 아동기에 나타나는 가장 강한 욕구의 하나라고 생각하였다.
“우리가 이미 아는 바와 같이 아동기에 갖게 되는 무력감에 대한 두려움은 아버지에 의한
보호욕구(사랑을 통한 보호)를 유발시킨다.”



③어린 아동은, 아버지가 자기를 처벌할 수 있는 권위적 존재라 생각한다.


소년들은 남근기에 거세공포를 형성하고, 소녀들에게 아버지는 남근기 성적 소만의 상징인

애정의 대상이 된다. 오이디푸스 콤플렉스를 유아기 성적 발달의 절정이며 그 이후는 잠복기에

들어간다. 오이디 콤플렉스를 만족스럽게 해결하지 못하면 결국 신경증을 얻게 된다.

2세부터 5세의 남자 어린이들의 경우 성적 충동이 집중되고, 그 대상은 어머니가 된다.

아버지를 향한 경쟁과 적대감은 오이디푸스 콤플렉스라고 알려진 갈등을 야기 시킨다.

이 갈등은 이후의 성생활형태를 결정하는데 가장 중요한 요소가 된다.



3) 자아존중감 발달
아버지의 양육행동은 아버지의 자기존중감이 높을 때 보다 바람직하며, 아동의 자기 존중감은
첫째, 아버지의 자기존중감이 높을 때,
둘째, 아버지가 양육 행동에 보다 반응적이고, 보다 합리적으로 지도하고, 보다 친밀한 양육행
동을 할 때, 격려된다고 할 수 있다.

4) 성 역할 발달
일반적으로 어머니보다 아버지가 성 유형화에서 더 중요한 역할을 한다. 또한 아버지와 영아간의 상호작용이 아동의 성 역할 기능에 영향을 미치며, 특히 영아기 동안에 아버지와의 상호작용이 부족하였던 아동은 성 역할 발달에서 혼란을 겪는다.

5) 지적 발달
아버지와의 따뜻한 관계는 자녀에게 새로운 세계를 용감하게 탐색해 볼 수 있는 안정감을 주며, 아버지가 권위가 있는 민주적인 양육태도를 취할 때 아이는 아버지의 유능함을 닮고 싶어 한다.

2) 남성성 발달
(1) 발달단계별
- 생후 첫 1년 동안조차도 아버지의 양육 참여 정도와 질은 아동의 행동에 상당한 영향을 미치며
생애의 첫 2~3년 동안이 결정적으로 중요하다. (Money & Ehrhardt, 1972)
- 4~5세 이전의 아버지 부재는 남성성 발달을 지연시키는 것으로 나타난다. (Biller, 1969)
- 버턴과 화이팅의 비연속적인 동일시 과정과 “성 역할 동일시 갈등 가설”
비연속적인 동일시는 남아가 사춘기나 청년기 때 남성다운 행동을 하도록 강요 받을 때 발
될 것이라는 것이다.
성 역할 동일시 중 하나가 생애 초기 몇 년 동안 아기가 여성들과 잠을 자고 상호작용 하는
사회에서 생기는 의만이라는 관습이다.


(3) 사회 문화적 상황
- 아버지 부재나 부적절성은 경제적인 어려움으로 인한 문제를 더욱 더 부추긴다.
경제적 어려움으로 인하여 아버지가 없는 아동은 발달에 긍정적 영향을 미칠 수 있는 경험을
하지 못하게 된다.

(4) 효과적인 어머니 양육 행동
어머니가 일반적으로 대인관계나 환경적 상호작용에서 유능할 때 자녀에게 좋은 모델이 될 수 있
다. 남성적인 행동에 대한 어머니의 격려는 특히 아버지가 없는 남아에게 중요하다.



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